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배려 윤리에 관한 내용 분석
배려윤리 중심의 홀리스틱 도덕교육 ┏학술논문 박병춘
다문화사회에서 소수자 배려윤리 Ⅰ. 길리건, 나딩스의 배려윤리 선택 이유
Ⅱ. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론
1. 길리건 배려윤리론의 대
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다문화주의- 현실과 쟁점」서울: 한울아카데미, 2009.
맹진학. 2009. 한국인의 다문화 배제 태도에 영향을 주는 결정요인에 대한 다층분석, 사회복지정책.
김대군, “다문화사회에서 소수자 배려윤리”, 「윤리교육연구」, 제24집(한국윤리교육
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다문화주의- 현실과 쟁점」서울: 한울아카데미, 2009.
맹진학. 2009. 한국인의 다문화 배제 태도에 영향을 주는 결정요인에 대한 다층분석, 사회복지정책.
김대군, “다문화사회에서 소수자 배려윤리”, 「윤리교육연구」, 제24집(한국윤리교육
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다문화사회에서 조화로운 삶을 살기 위해서는 다양한 관점과 식견들을 배워야 한다는 점이다. 두 번째는 다문화교육을 받아야 하는 핵심대상은 이주여성과 자녀 또는 소수자 학생이기보다는 소수자에게 편견을 지닌 다수자 집단을 포함한
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사회의 소수 민족, ‘코시안’ 아동의 사례를 통한 다문화교육의 방향 탐색”, 2006, 교육사회학연구 제16권 제4호.
오은순, 『다문화교육을 위한 교수 학습 지원 방안 연구』, 2007, 한국교육과정평가원.
윤수영, “시민성 함양을 위한 배려중심
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소수자’로 판명나면 그 ‘소수자’로만 인식되고 그 때부터 차별을 받게 된다.
소수자들은 ‘~라서 그럴 거야’라는 편견에 시달리고 있으며 그런 편견이 사회적 차별의 원인이 된다. 왜 사람들은 소수자를 배려하지 않을까? 그것은 소수자
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다문화시대에 따른 가족윤리연구 : 이주결혼여성을 중심으로」김혜진, 동국대학교 교육대학원(2008)
「다문화가정에서 어머니와의 관계, 어머니의 자아존중감 및 사회적지지가 자녀의 자아정체감에 미치는 영향에 관한 연구」선상이(2010) 호
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배려와 보살핌, 나눔과 상생이 가치관, 사회적 책임감 등을 포괄하는 생태적 세계관 형성
교육과정에 대한 생태주의 시각 : 생태계를 구성하는 모든 존재들의 생명과 권리를 인정하는 생명존중, 자연친화 사상과 맥을 같이 함.
->자연친화
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사회학의 이해』, 제2판. 다산출판사.
-설동훈, 전북대학교 사회학, 2009.다문화 사회의 인종차별 철폐를 위한 정책 방향과 과제
-환대받을 권리, 환대할 용기 - 소수자를 위한 일상생활의 정치학 이라영 (지은이) | 동녘
-세상을 바꾸는 언어 -
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다문화 사회로의 진입은 개인적 적응의 문제를 비롯하여 다문화가정의 가족적 적응의 문제, 사회적 적응의 문제로 연결된다.
다문화 인권은 다문화 시대에 이주노동자, 국제결혼가정, 북한이탈주민 등의 사회적 소수자가 인종, 종교, 국적 등
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