|
척도의 개발 및 타당화 연구, 한국심리학회
이화준(2004), 긍정적 가치관 형성을 위한 체험중심 인성교육 프로그램의 활용실태 분석, 전주교육대학교
이차형(2001), 긍정적인 행동 강화를 통한 기본 생활 습관 함양 방안, 부산광역시
장명희(200
|
|
|
타당화, 한국교육심리학회
이종범 외 1명(2001) : 고등학교에서의 진로검사도구 활용에 관한 연구, 한국진로교육학회
유정미 외 1명(2009) : 자아가치관 검사 타당화 연구 : 자아가치관 일치도 척도를 중심으로, 한국진로상담학회
정승철 외 1명(20
|
|
|
척도의 타당화. 한국체육학회지.
김동규(2018), 『체육 스포츠철학의 제 문제』, 경산: 영남대학교출판부.
김용수(2017),『스포츠 윤리와 범죄』, 부천: 주식회사 부크크.
강인구. (2003). 도덕적 판단의 인과적 과정으로서 도덕적 직관에 관한 교육
|
|
|
가치
3. 김도희 저, 2019, Maslow의 욕구위계이론에 근거한 한국판 5욕구- 만족도 척도 타당화 연구, 전남대학교, 제26권 제4호 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
-목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
가치
Ⅵ.부모상담의 원리
Ⅶ.부모상담의 상담자
1.공감적 이해
1)공감을 하게 되면 상대로 하여금 중요한 존재라는 생각이 들게끔 한다
2)다른 한편으로 아이를 기르는데 있어서 교사도 학부모와 한편임을 보여줌으로서 공감을 얻게 할
|
|
|
가치, 윤리교육연구.
김용숙 외 (2018). 영·유아 행복 연구동향 분석, 아동학회지.
신은수 외 (2013). 놀이와 유아교육. 서울: 학지사.
김명순 외 (2012). 유아용 놀이성 평정 척도 개발 및 타당화 연구. 아동학회지.
임윤주 (2010). 유아의 놀이성과 자
|
|
|
가치 있는 존재가 되고자 하는 욕구 김도희. (2019). 매슬로우의 욕구위계이론에 근거한 한국판 5욕구 만족도 척도 타당화 연구.
이다. 인간은 본질적으로 타인과의 경쟁을 통해 보다 더 많은 권력을 지닌 채 보다 더 높은 자리에 오르려고 한다.
|
|
|
척도 타당화 연구. 재활심리연구, 26(4), 77-97.
김문준, 하창순 and 심혜원. (2008). 퇴계의 심학과 아들러와 로저스의 심리학 비교 연구 - 인간본성 및 그 실현방법에 관하여. 동서철학연구, 50, 339-363.
김재웅.(2017). 교육본위론과 로저스의 인간중심
|
|
|
척도 타당화 연구. 아시아교육연구, 4(3), 25-41.
이장호·정남운·조성호 (2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사
우종하(2013).인간심리의 이해.서울:교육과학사. 1. 서론
2. 성역할의 개념
3. 융의 심층심리학의 특징
4. 융의 심층심리학의 기본
|
|
|
척도의 출처
: 유영주(1986). 결혼만족도 척도의 타당화 연구:Roach, Frazier, Bowden의 Marital Satisfaction Scale. 경희대학교 석사학위 청구논문. 1.서론
1)연구주제
2)연구목적 및 연구문제
3)분석대상
4)가설
2.본론
1) 이론적 배경
①결혼이민
|
|
메뉴펼치기
