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서론
반성적 사고는 학습과 성장을 위해 중요한 개념입니다. 이 논문에서는 반성적 사고의 개념과 필요성에 대해 탐구하고, 그 중 자서전 쓰기를 통한 반성적 사고의 실천 방법에 대해 살펴보겠습니다.
반성적 사고의 개념과 필요성
반성
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반성적 사고 개념 및 수준 ……………………………………………p.2~3
2. 반성적 사고 함양을 위한 방안 …………………………………………… pp.3~4
3. 영유아 교사를 위한 장학의 목적과 유형 ……………………………………………pp.4~6
4. 영
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반성적 사고를 중심으로)」미래유아교육학회지, 11(4)
이주한(2012)「Dewey의 반성적 사고 개념에서 본 반성적 교사의 특질」한국초등교육, 23(2)
주삼환(2003)「장학의 이론과 기법」학지사
최지훈(2009)「반성적 사고 교육이 반성적 사고 수준과
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반성적사고의 개념 및 수준에 대해 설명하고, 반성적 사고를 함양하기 위한 방안에 대해 논하시오(30점).
1) 반성적사고의 개념
2) 반성적사고의 수준
3) 반성적 사고를 함양하기 위한 방안
2. 영유아교사를 위한 장학의 목적과 유형에 대해
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반성적 사고와 장학의 필요성이 강조되고 있다.
반성적 사고는 교사의 신념 체계와 사고방식을 비롯해 자율적 의사결정으로 인한 행위를 되돌아보며 더 다양한 방법과 관점으로 접근해, 바람직한 방향으로 개선하는 태도 및 실천을 의미한
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개념의 마인드로 되돌아갈 수 있을 것이다. 고로 마지막 단계인 적용단계(application phase)에서는 학습한 과학개념을 이용하여 문제를 해결하고 새로운 상황에 배운 개념을 적용한다. 이러한 과정을 통해서 학생들은 반성적 사고능력과 문제해
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개념을 설명한다. 마지막 단계는 적용 단계로 이 단계에서는 학습한 과학 개념을 이용하여 문제를 해결한다. 그리고 학습자들은 새로운 상황에 배운 개념을 적용함으로써 이 과정을 통해 반성적 사고능력과 문제해결능력을 신장시킬 수 있게
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반성적 사고는 바로 이렇게 감추어진 신념들을 드러내 검토하고 분석할 수 있는 기회를 제공하여 준다.
또한 가르친다는 것은 매우 불확실하고, 역동적이며, 끊임없이 변화하는 복잡한 과정이고 이 과정에서 교사는 적합한 목표가 무엇인지,
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개념
개인사회의 문제해결이나 미래문제의 학습 및 기타 합리적 결정을 필요로 하는 모든 학습문제에 적용된다. 사회과에서 의도하는 의사결정은 합리적 의사결정을 의미하는데, 합리적 의사결정은 이상과 현실간의 최적을 구하는 것으로서
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반성적사고를 높이는 도구로서 자신의 발달 수준을 알게 하여 부족한 점을 찾게 하고, 스스로 과제를 해 나가게 한다.
셋째, 평가의 결과가 다음의 교수계획에 바로 반영될 수 있고, 개별 유아에게 적합한 평가를 실시할 수 있기에 개별화 교
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