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분석이론 프로그램에 적용할 수 있는 방안
교류분석 부모교육 프로그램임에도 불구하고 모두 어머니만을 대상으로 운영되었으므로 아버지도 참여할 수 있는 사회적 분위기를 지원함으로서 부부가 함께 부모 교육을 받는다면 그 효과성과 기
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부모들에게 유용하다.
b) Hesterley(1974)의 [부모교육에 관한 지도자의 안내서. Leader's Guide to the Parent Package]: 주 교재를 위한 보조교재를 추가 제시하면서 수업과정과 활동들을 다양하게 제시하였다.
4. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론의
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부모들에게 관심을 촉구하는 것이 중요한 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
김영희 “부모교육 = Parent education” 양서원 (2017)
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=defa6387d9c88e58ffe0bdc3ef48d419
박지수 “교류분석 이론에 기
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이며 자녀를 존중하고 가능성을 지닌 존재로 파악하였다. 이는 이론적 기반은 다르나 부모교육 프로그램 적용이 민주적 부모를 만든다는 연구와도 일치한다(황옥자, 1987)
Ⅲ. 결론
드라이커스의 민주주의적 부모교육과 에릭번의 교류분석에
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부모와 교사를 위한 유아 창의성 교육, UUP 2010
이원영, 이태영 외 저, 영유아교사를 위한 부모교육, 학지사 2008
Ian Stewart 저, 교류분석 상담의 적용, 학지사 2009
이순형 저, 부모교육, 학지사 2010
강봉규 저 , 상담이론과 실제, 교육출판사 2006
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부모역할을 제대로 수행하기 위해서는 자녀 양육에 대한 기본적인 지식의 습득과 올바른 가치관 확립을 위해 부모교육에 대한 필요성이 중요시되어야 한다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Berne의 교류분석
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부모교육 연구 집단에 있어서 아동양육목표는 아동의 행동을 단순히 수정함에 그치지 않는다. 아동행동 수정은 이차적인 것이며 자기 만족감, 협동심 등을 길러주는 것이 요점이다.
2) 교류분석이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용방안
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교류분석의 이론을 적용한 부모교육 프로그램은 일반적으로 집단의 형태로 진행되기 때문에 집단의 리더가 누구인지, 집단 구성원의 특성이 어떠한지, 그리고 그들 간의 인간관계의 특성에 따라 부모교육 과정이 달라진다. 교류분석 이론에
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부모가 되는 것 정도여야 할 것이다. 부모는 자녀의 행복을 위해 존재하기도 하지만 자신의 행복을 지켜갈 수 있는 인간을 꿈꿀 권리도 있기 때문이다.
IV. 참고문헌
박지수(2013). 교류분석 이론에 기초한 부모교육 활동이 어머니의 양육 태도
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부모교육에 적용될 수 있다. 부모들은 이러한 과정을 통하여 자기 자신의 삶을 위한 방향을 정립하게 될 뿐 아니라 부모로서 치우침 없는 바람직한 양육 태도 및 행동의 재 결단을 할 수 있게 될 것이다.
상호교류분석 이론에 기초한 부모교육
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