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사회과 교수학습의 길잡이
부산교육대학교 부설초등학교(1998), 자기주도적 학습 방법의 실제Ⅰ, 새부산문화사
최병모 외 공역(1992), 사회과 교수법과 교재 연구, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 수업을 계획하며...
Ⅰ-ⅰ. 수업 목표 및 수업 모형에
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1.사회교육 과정의 개요
1)사회과의 성격
2)사회과의 목표
3)사회과 교수 학습방법
2.단원의 개요
1)단원의 목표
2)단원의 구조도
3)단원의 계획
3.진단
1)학생실태 조사
2)설문 내용 및 결과 분석
4.본시수업지도안 -탐구수업 모
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습니다.
현재의 수도 서울이 조선시대부터였음을 학생 스스로 알게 한다.
14분
(2)도시의 형태와 기능
-학생들은 각각에 해당하는 도시를 사회과 부도에서 찾아 위치를 기억할 것이다.
-학생들은 정확한 이유를 알지 못할것이다.그러나 몇 명
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다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 교통수단의 이름알기
2. 교통수단이 다니는 곳 알기
3. 교통수단을 선택하여 붙이기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 일상생활에서 쉽게 접할 수 있고 매일 이용하는 교통수단을 중심으로 교통수단의 종류를 알고 땅,
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유의점
Ⅲ. 단원의 설정 이유 ………………………………… 4
Ⅳ. 단원의 지도 계획 ………………………………… 4
Ⅴ. 본시 학습 지도안 ………………………………… 5
Ⅵ. 형성평가 문제 ………………………………………7
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사회과 탐구 5-2 : 두산동아(주), 2011
교육과학기술부, 초등학교 교사용 지도서 사회 5-1, 산동아(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선
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지도안
1. 단 원 : 5-1-3 환경문제
2. 학습 주제 : 환경기초시설 설치문제
3. 학습 목표
(1) 환경기초시설로 생기는 다툼에 대한 사레를 수집하여 그 원인을 찾을 수 있다.
(2) 환경문제를 민주적으로 해결하려는 태도를 가지고 실천할 수 있다.
4.
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는 사람의 이름과 하는 일을 알아봅시다.
♤ 학습 내용 및 순서
1. 병원과 약국에서 일하는 사람의 이름과 하는 일 알아보기
2. 병원놀이하기
3. 종합병원 꾸미기
9. 평가 계획
(1) 평가 방향
1. 병원과 약국과 그곳에서 일하는 사람의 이름을 정
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-전체 토의
발표자의 의견 분석
과제에 대한 질의응답
학습결과를 요약 정리하여 보자.
적용발전
실천의지
자연의 이용에 대한 여러분의 생각을 이야기해 보자.
-지나친 자연 개발은 여러 가지 문제점들을 만든다.
-자연을 보호하면서 개발해
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사회과 교수학습계획안
4. 평 가
학습목표
가 집단
인간은 사회적 존재인 이유를 말할 수 있다.
내가 사회 속에서 학생의 지위에 있다는 것을 알고 올바른 학생의 마음가짐에 대해서 말할 수 있다.
다른 사람을 존중해야 하는 이유를 알 수 있
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