|
현장인권상담센터 ‘존재감 0’
구정화 「청소년을 위한 인권 에세이」 해냄, 2015. 1. 서론
2. 본론
1) 현장인권상담센터
2) 청소년을 위한 인권 에세이 : 구정화 교수가 들려주는 살아 있는 인권 이야기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
상담으로 내담자가 잘못된 행동을 수정했다 할지라도 마음의 상처는 치유되기 힘들고, 내담자는 상황변화에 따라 다시금 문제행동을 표출하거나 문제행동이 더 강화될 수도 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 실제 상담현장에
|
|
|
상담 및 심리치료 분야에서 이론이나 기법은 주로 실제사례들에서의 경험, 그리고 진행과정과 상담결과들을 연구함으로써 발달해 왔다. 다시 말해서, 상담이론이나 방법들은 어디까지나 상담현장에서의 경험들을 토대로 하여 틀과 내용이
|
|
|
서론:
현대 사회에서 스마트 기술의 급속한 발전과 함께 삶의 다양한 영역에서 변화하고 있습니다. 이러한 변화는 상담 분야에도 영향을 미치며, 특히 결혼상담 등의 특화된 상담 서비스는 사이버상담을 통해 새로운 방식으로 제공되고 있습
|
|
|
상담 심리프로그램 전문가인 George N.Wright등이 공동으로 연구한 재활기능목록(RSI)가운데 재활상(평가)사에게 요구되는 전문능력의 10개영역 114개 개별능력목록을 번역하여 자료로 활용하였다.
둘째는, 현장재활상담 및 직업평가담당자들에게
|
|
|
상담시작 전에 이용료에 대한 정확한 설명을 하고, 내담자로부터 뇌물을 받지 않는다. 마지막으로는 치료자가 받은 학위나 훈련, 자격증에 대해 내담자에게 정확히 알린다.
5. 시사점
가족치료자를 포함한 심리치료사들의 상담현장에서 나타
|
|
|
상담현장에서 적극 활용해야 한다.
여섯째，상담자는 내담자에게 경험을 통해 학습하는 방법을 가르쳐야 한다. 예를 들어，진로 무질서이론에서는 계획되지 않은 사건의 영향을 도외시할 것이 아니라 이를 적극 인정해야 하며，이러한 우연
|
|
|
상담이론 인간을 가변적 존재로 삶의 과정을 통하여 변화 가능하다고 보았다. 따라서 내담자의 변화를 목표로 하는 상담현장에서는 분석치료 상담이론의 활용가치가 조금 더 높다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이종복외, “인간행동과 사회환
|
|
|
가져 온다고 본다. 이러한 공통요인, 즉 상담에서의 치료적 요인을 실제 상담현장에서 확인하기 위한 연구들이 이어지고 있는데, 최근의 성과연구들에서 이러한 치료적 요인에 의한 상담성과를 지지하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는
|
|
|
상담, 소태산사상연구원", 1998.
3. 구종회, "근로청소년의 복지향상을 위한 사회심리학적 특성연구", 강남대학교 부설-한국사회복지연구소. 1995.
4. 나길님, "청소년 상담현장에서의 상담기법 활성화 방안에 관한 연구", 강남대학교, 2000.
5. 청소
|
|
메뉴펼치기
