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색채디자인연구소(2001)「환경색채계획론」
한복진(1989)「전통음식」서울: 대원사
이원신(2007)「한국 전통 색채를 이용한 컬러마케팅에 관한 연구」홍익대학교 대학원 논문
황영주(2007)「전통색의 이해를 위한 색채교육 프로그램 연구」강
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색채교육」)
【 참고자료 】
최병식 외(2001)「유아동 색채교육」예서원
김용훈 저(1998)「색채매카니즘「현흠사
최영훈 저(1990)「색채학개론」미진사
김재은 저(1988)「그림에 의한 아동의 심리 진단」교육과학사
김향임(2013)「아동 풍경구
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색채를 이용한 서울의 도시이미지 형성 방안에 관한 연구」중앙대학교 대학원 논문
김선정(2007)「직관적 연상기법을 통한 색채교육프로그램에 관한 연구」국민대학교 교육대학원 논문
이민정(2004)「밀라노 컬렉션에 나타난 의상디자인의
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색채교육 프로그램 연구-오방색을 중심으로> 황영주. 강원대학교 교육대학원 미술교육전공. 2007
* <한국 채색화의 연구-전통 색채를 중심으로> 이선춘. 한남대학교 사회문화과학대학원 조형미술학과. 2004
* <한국의 문화적 특성과 미
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색채학회지
5. 소비자 선호컬러 활용과 컬러 트렌드 기획, 최미영ㆍ심영환, 한국컬러핸드패션트랜드센터
6. 색채 용어와 표색계, 김동호ㆍ오정엽, 1997, 한국색채연구소 색채표준화연구/교육팀
( 해당 사항에 체크 표시를 해 주시기 바랍니다.
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색채교육의 목적
아동의 그림 속에서의 색채의 선택은 생리적 조건, 심리적 감정, 정서의 표출을 반영하는
것이다. 아동은 색채를 감정표현의 언어로써 사용하며 사실적인 것보다 상징적으로 사용한
다. 그러므로 색채교육을 통하여 아동의
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 색상(색깔, 색채)의 개념
Ⅲ. 색상(색깔, 색채)의 명시성
Ⅳ. 색상(색깔, 색채)의 배색
1. 색상의 배색
2. 명도의 배색
3. 채도의 배색
Ⅴ. 색상(색깔, 색채)의 혼합
1. 가산혼합
2. 감산혼합
Ⅵ. 색상(색깔, 색채)과 빛
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인 색채는 색채인식의 초기단계에 있는 아동기 때부터 올바른 색채교육이 이루어져야 한다. 색채는 감정과 깊은 관계를 갖고 있고 아동에게 더욱 예민하게 나타나기에 색채가 갖는 역할은 매우 크다고 볼 수 있다.
교사들은 아이들을 사랑하
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교육청
◇ 박선이(2007), 신인상주의 색채이론을 적용한 색채교육방법 연구, 숙명여자대학교
◇ 박대호(2010), 초등 체육 교과 「표현 활동」 영역의 내용 체계, 경상대학교
◇ 이우규(2010), 초등학교 표현활동 수업의 실태분석, 진주교육대학
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색채미
전통색채교육에서 감상 영역의 학습제재를 ‘단청과 불화, 무신도, 전통한복 감상’을 감상하면서 전통색(오방색, 담조의 색)으로 이루어진 우리나라의 미술문화유산을 이해하고 존중하며 전통 문화의 수용발전 태도를 기르기 위해
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