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로 인간 존재의 실존 의미를 상실한 현대인의 모습을 대변해 준 셈이다. 이와 같이 작중 현실에서 이 시대의 고민하는 인간의 모습을 충분히 유추해 낼 수 있다는 점에서 작품[서울,1964년 겨울]은 성년식 소설의 한 전형이기도 한다. 성년식 소
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‘서울 1964년 겨울’을 읽으면서 tv드라마나 영화를 봤을 때 느끼지 못한 그러한 시대적 상황을 느낄 수가 있었고 작가란 정말 대단한 사람이라고 생각했습니다. 김승옥의 ‘서울 1964년 겨울’을 읽고 나서
서울 1964년 겨울 감상문
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학습자가 흥미를 가질 수 있도록 하는 수업 방법에 대한 연구가 필요하다.
<참고 자료>
김승옥, 서울 1964년 겨울, 사상계, 원본, 1965. 6월
구인환 외, 『문학 교육론』, 삼지원, 1994
박영목 외, 『국어과 교수학습론』, 교학사, 2001 없음.
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서울, 1964년 겨울
일시:
2학년 반 이름:
2. 다음 노래 가사를 읽고 물음에 답해 보자.
세상은 어둠으로 가득찼는데 아무도 아이 찾지 않았네
해 저문 고요한 하늘로 아이는 풀피리를 불었네
필리리 피리소리 번져가거라 날 찾는 이에게로
어딘
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동의하면서 헤어진다. ‘나’는 ‘안’과 헤어져 버스에 오른다. 버스에 올라서 내어다보니 ‘안’은 앙상한 나뭇가지 사이로 내리는 눈을 맞으며 무언지 곰곰이 생각하고 서 있다. 서울, 1964년 겨울을 읽고
김승옥 ‘서울, 1964년 겨울’
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기에 나를 한 번 더 부끄러움과 죄책감의 충격 속으로 몰아넣은 소설이 바로 <서울 1964년 겨울>이다. 그래서 이번 독후감에서는 정말이지 가면을 하나도 쓰고 싶지 않다. 내 부끄러운 모습만 오려내 다 보이고 싶다. 보여준다고 한 순간에
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가장 늙은이와 같은 성격을 지니고 있었지만 그가 바라고 있는 것은 그런 성격이 아니었나 보다.
서울 1964년 겨울을 읽는 내도록 무엇인가 가슴속에 찬바람이 일고 지나가는 것을 느꼈다. 꼭 1964년 겨울이 아니라도 겨울은 찬바람이 불고 무
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하지 않는다. 그런 모습이 도시(서울)란 차갑고 육중한 단어로 표현되었고 그것에 겨울이 함께 하는것이다. 그래서 '서울 1964년 겨울'이란 제목은 그렇게 거창한 제목이 아님에도 상당히 많은 이야기를 하고 있는 제목인것 같다.
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‘서울, 1964년 겨울’을 읽고 (서울, 1964년 겨울 줄거리, 서울, 1964년 겨울 독후감, 서울, 1964년 겨울 느낀점, 서울, 1964년 겨울 감상문, 서울, 1964년 겨울 내용, 서울, 1964년 겨울 요약)
서울, 1964년 겨울’을 읽고
상징적으로 겨울은 모든 사
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서울, 1964년 겨울’ 연구],
{現代文學理論硏究}. 29호. 현대문학이론학회, 2006.
ㆍ오양진. [김승옥 소설의 낭만적 주체성과 인간상에 관한 연구],
{현대소설연구}. 23호. 한국현대소설학회, 2004.
ㆍ최성은. [마렉 흐와스코의 ‘구름속의 첫 걸음
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