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심리학,노길광 교수,2011) 1. 서론
2. 본론
1) 작업동기이론의 개념
2) 작업동기 이론의 종류
2-1) 욕구위계이론
2-2) 성취동기 이론
2-3) 2요인이론
2-4) ERG 이론
2-5) 기대이론
2-6) 공정성 이론
2-7) 목표설정이론
2-8) 인지적
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심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 동기이론이란
2. 행동주의 동기이론
3. 인본주의 동기이
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이론의 시사점과 문제점
* Rogers 이론의 특징
1. 자기이론의 기본견해
2. 실현경향성
3. 긍정적 존중의 요구
* 인본주의 교육의 특징
1. 교육목적
2. 교사의 역할
3. 교육형태
4. 인본주의 교육에 대한 비판
* 동기의 성격
1. 동기의 개념
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심리학」 방송통신대출판문화원 2020
에이브러햄 매슬로 동기와 성격 오혜경 역. 21세기 북스. 2009
신명희, 강소연 외 3명 저 교육심리학 학지사 . 2014
김윤미 <다중지능이론을 적용한 유치원계획> 건국대학교 건축전문대학원,[2017] [국내석
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
박진희, 김소아, 전인식(2018). 『학생들의 게임 이용 경험에 관한 질적 연구 : 매슬로우 욕구 이론을 중심으로』. 학습자중심교과교육연구.
엄상현(2016). 『매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사
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없음
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동기위계설의 가정은 인본주의 이론의 핵심으로, 인간의 성격발달과 행동에 영향을 주는 환경적인 요소를 매우 중요하게 생각하였다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007).
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이론의 유아교육적 의미 비교고찰> 한국보육학회 한국보육학회지 제13권, 4호, 2013, pp:149-167 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설
Ⅰ.
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이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너 다중지능이론 교육심리학 매슬로우 동기위계설 교육심리학 가드너
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이론 중 나는 자기 효능감 이론이 가장 와 닿았다. 아무리 보수가 좋고 근무조건이 마음에 든다고 할지라도, 자신이 원하는 일을 할 때 동기가 높아질 것이라고 생각한다.
출처 : 현대사이버교육원 조직심리학 강의 교안
산업 및 조직 심리학,
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