|
음악치료 교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분
|
|
|
음악의 치유력을 통해 개인과 사회에 긍정적인 변화를 가져올 수 있는 방법을 지속적으로 탐구하고 싶습니다. 이화여대 교육대학원 음악치료전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획
|
|
|
교육자가 되겠습니다. 교육대학원 상담심리전공 연구계획서 모음
★ 교육대학원 자기소개 작성 팁?
?
1. 교육대학원 지원자격?
2. 자기소개 작성 팁
3. 진학동기 작성 팁
4. 진학동기 작성 시 유의할 점
5. 대학원 입학 후의 연구계획
|
|
|
음악세계
◈ 김군자(1998), 음악치료의 이론과 실제, 서울 : 양서원
◈ 김미성(2001), 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 김태련 역(1994), 발달장애인을 위한 음악치료, 서울
|
|
|
음악치료 사례 연구, 이화여자대학교 석사학위
김철완(2004) : 정서교육 프로그램이 ADHD아동의 정서지능과 주의산만행동에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김선경(1999) : ADHD의 이해주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과
|
|
|
교육 연구", 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2005.06. 1. 정신분석이론의 치료기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 해석 기법
4) 저항과 전이 기법
5) 정화 기법
6) 놀이치료 기법
7) 독서치료 기법
8) 미술치료 기법
9) 음악치료
|
|
|
음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원. 2008 생활과건강,스트레스,생활과건강 자신의 스트레스 인식일지,스트레스 취약,생활과건강 점수의 해석과 의미,스트레스 관리전략,생활과건강 공통,3일 동안 실천해 본
|
|
|
대학원 논문, 2002.
노명숙, 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구, 춘천교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
김미성, 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원
|
|
|
대학원, 2012.
스트레스 관리 프로그램이 고등학생의 스트레스, 스트레스 대처행동, 자아존중감에 미치는 효과, 정경심, 전남대학교 교육대학원, 2012.
음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향, 연고운, 관동대학교 교육대학원, 2008.
김수진, 강
|
|
|
학업성취
4. 정서 및 행동장애의 교육
4.1. 문제행동 지도
4.2. 사회적 기술 교수
4.3. 학습준비기술 지도
5. 장애 및 행동장애의 영역별 이해
5.1. ADHD
5.2. 틱
5.3. 분리불안장애
5.4. 선택적함구증
5.5. 섭식장애
5.5.1.
|
|
메뉴펼치기
