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◇ 뜻이 반대가 되는 말을 보기에서 찾기
높다 ↔ ( ), 넓다 ↔ ( ), ( ) ↔ 서다, ( ) ↔ 내려가다.
<보기 : 춥다, 낮다, 올라가다, 앉다, 좁다> 1. 들머리
2. 교육과정과 교과서
3. 인지언어학적 접근
4. 교수 · 학습 방법
5. 마무리
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언어학을 연구할 수 있고, 어순과
같은 통사적 구조의 차이나 성조(tone)와 같은 음운구조의 차이, 음운 대
용, 그리고 각 언어의 숫자 비교를 통하여 연구할 수도 있다. 목차
언어와 사고
I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근
1.
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언어의 숫자 비교를 통하여 연구할 수도 있다. 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명하시오
I. 언어와 두뇌에 관한 신경언어학적 접근
1. 언어와 두뇌
2. 언어와 종족
II. 언어와 사고에 관한 심리언어학적 접근
III. 언어, 사고, 문화에
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인지언어학적 측면에서 접근한 다양한 실험 결과에서도 알 수 있듯이, 특정한 음운적, 음성적 요소로 인해 우리는 어떠한 이름을 들었을 때 이름이 가지는 느낌이나 모습을 예상하게 된다. 이러한 연구 결과는 결국 이름이 개인에 대한 인상
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언어장애의 치료
I. 언어 영역별 접근법
1. 언어학적 접근법
2. 의미론적 접근법
1) 전상징기적 훈련
2) 초기 발화기의 언어훈련
3. 화용론적 접근법
1) 언어 이전기의 언어중재
2) 언어기의 언어중재
II. 중심이 되는 역할별 접근
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언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
I. 언어 영역별 치료 접근법
1. 언어학적 접근법
2. 의미론적 접근법
1) 전상징기적 훈련
2) 초기 발화기의 언어훈련
3. 화용론적 접근법
1) 언어 이전기의 언어중재
2) 언어기의 언어중
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학적 접근 중심의 프로그램 작용
생태학적 접근: 환경과의 상호작용 중요
2.5 장애인 가족상담의 강화
장애아 부모는 자기의 아동이 장애아라는 판정을 받았을 때 큰 충격을 받음. 적응과정에서 많은 심리적 문제 야기
현실적인 문제: 재정적
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접근법 연구동향 분석, 강남대학교 교육대학원 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프
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언어치료학. 2017, 서론
본론
1. 변화맹과 무주의 맹시의 개념
2. 변화맹과 무주의 맹시 관련 실험 요약
1) 길 묻는 낯선 사람
2) 보이지 않는 고릴라 실험
3. 상향처리와 하향처리가 끼친 영향
1) 상향처리와 하향처리의 개념
2) 정보
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인지치료 여가상담의 구조해석학적 이해, 루터대학교
- 김정호(2008), 인지치료 프로그램이 성인의 우울감소에 미치는 효과, 공주대학교
- 박경순(2011), 정신분석과 인지치료의 통합적 접근, 한국인지행동치료학회
- 안석균(2011), 정신병 위험상
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