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정보 통신기술은 교육 패러다임의 변화에 대처할 적절한 수단으로 활용되고 있다.
정보화 시대의 교육은 정보와 지식을 스스로 찾아 배우게 하는 자기 주도적 학습으로의 전환은 물론, 정보화 사회를 이해하고 이에 능동적으로 대처할 수 있
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정보사회가 펼쳐지고 있으며, 이에 따라 야기되는 현대 사회의 특징은 현대인의 행태에 많은 변화를 요구하고 있다. 새 천년을 맞이하는 대통령의 신년사에 디지털 시대에 걸맞은 학교 정보화 교육의 개혁을 선언하였고, 이에 부응하는 교육
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정 참여도가 활발해지고, 업무에 대한 자율성뿐만 아니라 책임도 증대된다.
(3) 국가정책
각국 정부가 정보기술의 도입을 확대하고 정보화를 추진하면서 그에 적합한 조직적 제도적 혁신을 모색하고 있는 내용은 크게 두 가지로 요약된다. 즉
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정책을 추구하고 있다. 따라서 전인적 자아실현과 사회적 결속 증진을 위한 평생교육 못지 않게 국가 경쟁력 제고의 측면에서 본 평생학습 사회의 건설 문제 역시 보다 큰 관심의 대상이 되어야 할 것이다. 결국 직업교육과 민주시민교육은
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교육체제의 수립방법, 정민사 1.서론
2.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성 분석
2-1.노인의 인지적 특성 분석
2-2.노인의 정의적 특성 분석
2-3.노인의 신체적 특성 분석
3.평생교육의 정의
4.평생교육의 유형 및 특징
5.평생
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정보공학기술을 활용하게 되면 수업방법에서 상당한 변화와 이점을 누릴 수 있다.
교육의 질을 높이는 것과 관련하여, 오늘날 세계 여러 나라들에서 중앙집권화냐 분권화냐 하는 것은 이슈가 되지 않는다. 대부분의 나라들은 교육과정과 관
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정책
사유재산권의 정의.보호 공공재 컴퓨터 프로그램 보호법, 1986
하드웨어의 보급 외부효과 고등학교 컴퓨터 보급/교육연구망
마찰적 실업 외부효과 고용정보/직업재훈련
중요 S/W 제작.지원 비분할성 국방.행정 S/W,O/S, CAD 등 지원, 전산망
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교육이란 개인의 생의 전과정을 통하여 생활의 질을 향상시키고 나아가 집단과 사회의 발전을 도모하기 위하여 다양한 학습의 기회를 평등하게 보장하여줌으로써 교육역량을 극대화하려는데 뜻을 둠.(김충기, 정채기, 1996).
- 정보화사회로
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교육교사, 교사 및 교육 보조원
4) 오락/레저
: 만화영화작가, 예술가 및 상업예술가, 여행안내원
5) 의료/건강
: 간호, 직업치료, 물리치료, 의사보조, 의료보조, 간호보조
9. 국가적장애요인
가치체계
교육체계
문화
법 제도
정보화
획득
단선형
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교육, 재교육의 중요성이 강조되는 정보화시대에 필요한 지식과 새로운 정보를 얻을 수 있는 열린 평생교육기관으로서의 위상이 강화되고 있다.
② 장, 단점
장 점
단 점
.장애우에 대한 기자재 및 녹음테이프 등 제공 많음
.학비가 저렴
.시간
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