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철자법에 의한 읽기를 가르치는데 도움이 되는 교구나 지도방법을 조사해 보고 한 유아가 읽기를 습득할 수 있도록 도울 수 있는 자신만의 방법에 대해 서술해 보았다. 어머니는 영아의 올바른 기본생활습관 지도를 할 때 생활동화 속의 주인
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1. 외래어 표기법
2. 철자법
3. 참고문헌
4. 로마자 표기법
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철자법>이 처음이라고 할 수 있다. 이것을 기초로 하여 1933년 <한글맞춤법통일안>을 제정할 당시에 대체로 이에 준하여 자음의 이름을 붙인 것이 지금에 이르고 있다.
'자모(字母)'는 글자 그대로 '글자'의 '모태(母胎)'가 되는 것을 말한
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법은 설명과 지시, 기계적이고 반복적인 훈련을 통해 자ㆍ모 체계, 자소ㆍ음소의 대응 관계, 철자법에 대한 지식이나 기능을 익히도록 하는 것을 강조한다. 그런데 최근 이러한 지식과 기능이 유아의 성공적 읽기ㆍ쓰기에 결정적인 영향을 미
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법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시해 보았다. 발음 중심 접근법은 설명과 지시, 기계적이고 반복적인 훈련을 통해 자·모 체계, 자소·음소의 대응 관계, 철자법에 대한 지식이나 기능을 익히도록 하는 것을 강조한다. 그런데
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철자법에 맞지 않는 글자를 만드는 것, 아무 데나 쉼표나 마침표를 찍는 것과 같은 행동은 문자언어 발달에 있어서 성장의 신호이다. 유아들로 하여금 실수할 때마다 고쳐주고 틀리지 않도록 계속 주의를 주면 유아들은 언어에 대해 자신을
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비디오 보기
(세계로 한글로)
모음은 천(하늘), 지(땅), 인(사람)의 3재로 이루어졌고,
자음은 혀, 이, 입술, 목구멍 등 발음 기관을 본따 만들어졌음을 보여준다. 1. 모음 가르치는 법
2. 자음 가르치는 법
3. 제자원리 비디오 보기
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이도
해보게
하여, 스스로
규정에 맞는 표현을 알아
보게
한다.
학습단계
학습요항
시간
교 수 - 학 습 활 동
수업 형태
및 자료
도달점
및 유의점
교 사
학 생
정
리
정리 및
형성
평가
5
(50)
-지금까지 철자법과 띄어쓰기에 대한 공부를 해보았
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Ⅰ. 서론 우리는 영어철자법이나 문법은 매일 관련 서적을 책상 위에 두고 익히면서, 국어의 맞춤법이나 문법은 잘 알고 있는 것으로 치부하거나, 아니면 영어 철자법이나 문법에 비해 중요성이 떨어진다고 생각하여 소홀히 생각해 온 것이
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법에 관한 연구는 가치가 있다고 말할 수 있다. 우리는 지금까지 영어철자법이나 문법은 매일 관련 서적을 책상 위에 두고 익히면서, 국어의 맞춤법이나 문법은 잘 알고 있는 것으로 치부하거나, 아니면 영어 철자법이나 문법에 비해 중요성
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