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학생의 수시 진학 확률이 높다.
4) 사교육의 증가와 대학교육에서의 부적응 현상
5) 계획적인 삶을 강요, 재기회의 박탈
3. 수시 모집 옹호론
1) 학교교육의 정상화
2) 대학의 자율화 실현
3) 학생의 적성과 소질을 계발
4) 사교육비의 경감
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학생부종합전형에 대한 인식에 영향을 주는 것은 자율고 또는 특목고라는 학교 유형에 따른 영향보다는 학생의 학업성취도의 영향이 컸으며, 학생부종합전형에 대한 인식이 학생의 비교과 활동에도 영향을 미치는 것을 확인하였다.
3) 학생
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사교육 조장의 위험성
5. 입학사정관제의 확대가 사교육 시장에 미치는 영향
6. 입학사정관제의 바람직한 정착 방안
1) 객관적인 평가 기준 마련
2) 모집단위별 입학전형의 특성화
3) 입학사정관제 논란의 중심, ‘공정성’
4) 대학차원
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입학사정관제에 대한 국민여론
8. 입학사정관제의 성공조건
9. 입학사정관제의 장단점분석
1) 입학사정관제의 장점분석
2) 입학사정관제의 단점분석
10. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사교육 실태에 관한 연구”, 한남대 교육대학원
서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상
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사교육 증대 우려
(4) 특목고 학생을 위한 제도로 변색
(5) 비용의 과다와 효과에 대한 의문
3. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미치는 영향
1) 긍정적인 관점(사교육문제 해결 기대 입장)
2) 부정적인 관점(사교육문제
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영향
1) 사교육시장에 긍정적인 영향-성적 지상주의 풍토 개선하고 공교육 되살릴 것
2) 사교육시장에 부정적인 영향
4) 입학사정관제가 사교육시장에 미친 영향에 대한 개인적 고찰
6. 입학사정관제도 운영의 비판
1) 또 하나의 특별전형으
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(1) 가정배경이 학업성취에 미치는 영향
(2) 계층간 교육기회의 불평등 초래
(3) 과외의 효과에 대한 맹신
4) 공교육의 무력화 과정
5. 우리나라 사교육 문화의 개선방안에 대한 고찰
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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사교육 결과 관련 이론
1) 인적자본론(Human Capital Theory)
2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 현황
1. 사교육으로 인한 이민고민 여부
2. 사교육의 필요성
3. 사교육이 학교생활에 미치는 영향
4. 사교육을 시키는 이유
5.
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학생 뽑기 위한 도구로 전락 우려"
3) 입학사정관 전형 큰 틀부터 마련하고 철저한 관리 감독 뒤따라야
5. 학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향
1) 입학사정관제도의 어려움 공정성 논란
2) 대학들 관심 있으나 부작용 우려
3) 지
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