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. 교원(교사)의 복지후생권
1. 교원의 복지?후생제도의 개념
2. 교원의 복지?후생의 영역과 내용
Ⅷ. 향후 교원(교사) 관련 정책 과제
1. 교원정책의 틀 재편: 인센티브 체제의 재구조화
2. 교직인력의 형성 및 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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보육시설 평가인증제도 도입방안 연구
5) 유아교육?보육기관 평가인정제 개발 연구
Ⅴ. 보육행정체계전달평가
1. 업무분담상의 문제
2. 전문성의 문제
3. 전달체계간 상호협력관계의 문제
4. 이용자의 의견반영체제의 문제
참고문헌
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사회복지론, 나남출판, 2005
고순철 외 3인 : 지역사회복지론, 교문사, 2006
문선화 : 수강명령을 받은 약물남용자에 대한 집단사회사업 개입을 위한 프로그램 개발, 세브란스병원 사회사업실(간), 의료사회사업의 실천 : 제도적 환경과 이론적 발
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사회복지서비스의 전문성 향상 및 질적 수준을 향상시키는데 중요한 역할을 하기 때문에 사회복지사들의 처우 개선을 위한 활발한 논의가 필요하며 제도적 보완이 요구된다.
사회복지사들의 짧은 근속기간과 높은 이직률의 사회복지사 처우
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복지재정의 확보와 정부는 사회복지사의 처우개선을 위해 관심을 갖고 법적 제도적 뒷받침을 마련하여야 한다. 사회복지사의 수급 및 근무환경을 개선하기위해서는 정부의 법적, 제도적 지원과 아울러 사회복지 발전을 위한 정부의 확고한
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사회로부터 학교사회복지의 효과와 필요성을 인정받을 수 있고 제도화를 위한 밑거름이 될 수 있기 때문이다. 학교사회복지의 제도화를 위한 고려한 점으로 이태수는 학교사회복지사의 자격제도 구축, 학교사회복지사의 법적, 제도적 근간
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한국방송통신대학교 출판문화원. 2020
권은혜. 이혼가족 여성가장의 분화를 위한 보웬의 가족체계이론과 미술치료의 통합적 접근. 서울여자대학교 사회복지. 기독교대학원. 2013
김수지 외. 가족상담 : 가족상담자의 상담관련 전문성이 부부관
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사회사업 영역까지 확대되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 의료현장에서 의료사회복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고, 사회복지사로서의 정체성을 유지하는 것이 다전문직이 함께 활동하는 의료현장에서
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한국 자체의 사회복지실천이 모색되기 시작하면서 미국식의 전문 사회복지실천이 무비판적으로 수용되고 적용됨으로써 한국사회에 알맞은 토착적 사회복지실천 방법이 개발되지 못하였다.
2) 제도적 발전
(1) 사회복지교육의 발달
한국 최초
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복지론. 서울 : 학지사.
김훈(2012). 사회복지법제론. 서울 : 학지사.
이배근(2004). 아동학대의 이론과 실제. 서울 : 신흥메드싸이언스.
문선화 구차순 박미정 김현옥(2012). 한국사회와 아동복지. 서울 : 양서원.
※참고 사이트
경상남도아동보호
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