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국어의 규범
실용적 인간
⑵ 국어의 음운 체계를 이해한다.
국어 음운 체계의 개념 이해
국어 음운의 특성 이해
국어 음운의 변동을 이해하고 설명
지식
국어의 구조
탐구적 인간
⑶ 문장의 짜임새를 설명한다.
서술어와 자릿수의 기능 이해
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문장의 연결 방식 이해하기 - 지식
국어의 구조
탐구적 인간
4.담화 또는 글 구성의 기본 개념을 이해한다.
＊ 통일성과 응집성의 개념 이해하기 - 지식
＊ 담화 또는 글에서 통일성과 응집성 판단하기 - 탐구
국어의 구조
탐구적 인간
5.한국어
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Ⅶ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 사례
1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기
1) <예시 자료 1> 맞춤법 지도 자료
2) <예시 자료 2> 띄어쓰기 지도 자료
2. 문장 구성
Ⅷ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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국어의 특질 이해하기
지식
기능
지식
기능
언어의 본질
국어의 구조
국어와 규범
형태소와 단어 개념 이해하기
단어의 짜임(단일어, 파생어, 합성어)이해하기
단어 형성법을 알고 창조적으로 활용하기
문장이 여러 가지 의미로 해석되는 현
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국어로 수년간 사용하면서 익숙해져 있기 때문에 지식이 없어도 문장들이 적절한지 적절하지 않은지 아는 것이라고 결론을 내렸다. 1. 내용 요약
<말하기 영역 교육과정 분석>
7학년
8학년
9학년
10학년
<표>
<문법 영역 교육과정 분석
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부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여하게 된다
참고문헌
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한국언어학회,
ⅶ. 정희정, 연어 구조와 어휘 학습, 국어 문법의 탐구 Ⅴ, 태학사 Ⅰ. 통사론(문장론, 구문론)의 구조
1. 어미
2. 품사, 명사, 대명사, 수사
Ⅱ. 부사절의 통사구조
Ⅲ. -이-의 통사구조와 의미기능
1. -이-의 계열관계
2.
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국어 문법론』. 탑출판사. 1985
-박기덕. 『한국어 구절구조 규칙』. 한국외국어대학교. 언어와 언어학 제29집. 2001
-서정수. 『국어의 접속 어미 연구(Ⅰ)』. 한글 189호. 1985
-이익섭임홍빈. 『국어문법론』. 학연사. 1983
-이정택. 『문장 성문 분
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국어국문학 10, 서울 : 국어국문학회
◇ 박건일(1981), 국어 접두사의 연구, 동국대 석사학위논문
◇ 성광수(1971), 도사류어의 어간구조와 접사, 김형규박사 송수기념논총, 일조각
◇ 심재기(1990), 국어 어휘의 특성에 대하여, 국어생활 22, 국어연
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처리
(4) ‘한자어’의 형태론적 처리
5. 의미의 虛實에 따른 형태소의 분류
(1) 어휘형태소와 문법형태소
(2) ‘접사’의 형태론적 처리
(3) ‘-으-’의 형태론적 처리
6. 학교문법에서의 형태소 기술과 문법교육
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