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음악감상의 지도 방법
1. 악곡의 전체적인 아름다움을 맛보며 듣도록 한다
2. 악곡의 특징과 음악 요소들과 악상과의 관계를 파악하며 듣게 한다
3. 주된 가락과 그 반복, 변화, 대조와 전체 구성에 유념하여 듣도록 한다
4. 오케스트라에 쓰
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음악, 음악이론, 음악사
(5) 후수과목
전공실기, 연주, 실내악, 합창합주
(6) 진로관계
음악대학에 속해 있는 모든 학과
9) 컴퓨터와 음악
(1) 필요성
음악과 관련된 컴퓨터의 기능과 프로그램을 이해하고, 활용하는 능력을 기르는데 필요한 과목
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음악수행능력
표준을 개발하였다.(참고문헌:한국 초중등음악수행능력표준 검사의 타당도 검증.2010년 2월.경인교육대학교 교육대학원 초등음악교육전공 이미혜)
콜웰이 미국 학생들을 대상으로 실시했던 것 같이 높은 신뢰도를 얻을 수
있
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불안감에 맞서기 위해 자신만의 희소한 취향과 취미를 찾고 그 안에서 안정감을 만들어 내고 싶은 욕구도 갖고 있다. 그런 현대인들에게 음악은, 불안과 분노 같은 부정적인 느낌들을 음악적 표현능력을 통해 해소시켜 나갈 수 있는 수단이
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음악 연구소는 음악 전공자뿐만 아니라 일반인에게도 음악 강좌를 하며, 특히 교회음악에 대한 교육도 제공한다. 오페라 연구소는 오페라의 음악과 레퍼토리, 미술 등, 극에 필요한 요소를 연구하며 대학생들이 2년에 한번 씩 공연을 개최한
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대학교 석사학위논문, 미간행, 1993
고야스 미치코, 최시원 역 / 슈타이너 학교의 음악교육, 서울 : 세광음악출판사, 1994
김수연 / 슈타이너 교육과 우리 교육의 만남, 새교육, 1997
박의수 / 루돌프 슈타이너와 발도르프교육, 안암교육학회 안암교
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음악)의 음계
1. 12율
2. 중성과 청성, 탁성
3. 삼분손익법
Ⅴ. 국악기(한국전통악기)의 분류
1. 음악 계통에 의한 분류
1) 향부 악기
2) 당부 악기
3) 아부 악기
2. 연주법에 의한 분류
1) 관악기
2) 현악기
3) 타악기
Ⅵ. 초등학교국악교육
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대학교육정책포럼-2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향
주제 발표Ⅱ 2005학년도 대입 전형과 고등학교 교육과정 운영의 과제. 이상갑.
- 제7차 교육과정 교과별 연수자료 음악교과 교육과정-영덕여자 고등학교
(http://210.178.18.1/FreePDS/FileDat
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관계 등에서 많은 지장을 받아왔음에도 불구하고, 현정은 지난 수년간 사회 불안을 극복하지 못했습니다. 지금까지 불안 때문에 결혼을 미뤄왔지만, 이제는 치료 받기를 약혼자가 바라고 있습니다.
현정의 이야기는 수줍음과 사회 불안, 수행
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능력을 발휘할 수 있는 기회 제공
3) 효율적인 학습 방법
4) 지능 향상 방법
5) 다양한 학습과제를 통해 학생들의 수행 과정과 활동 평가
6) 학습자의 특기를 찾는데 용이하다.
7) 계발을 통한 높은 수준의 성취
8) 효율적으로 학습하는 방법
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