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발달론, 청목출판사 2014
전남련, 김기선 외 저, 영아발달, 양서원 2014
손혜숙, 박지희 저, 영아발달, 정민사 2014
한유미 저, 영아발달, 창지사 2014 1. 영아의 지능발달
1) 영아의 지각발달
(1) 지각발달
(2) 감각인식
2) 오감발
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, 임웅, [교육심리학], 학지사, 2007
하워드가드너 저, 문용린 옮김, 다중지능: 인간지능의 새로운 이해(2001), 서울:김영사
이기숙ㆍ장영희ㆍ정미라ㆍ엄정애 공저, 유아교육개론(2002), 서울:양서원 심리학개론-Gardner의 지능발달이론을 설명
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지능발달에 가장 도움이 되는 것이라고 생각한다.
참고문헌
위키피디아 다중지능이론
다중지능이론과 교육의 실제 김명희외 3명 학지사 2009 1. 서론
2. 본론
가. 다중지능이론의 개념
나. 다중지능의 개별적 유형에 대한 설명
3. 결
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지능이란 일상생활에서 직면하는 문제를 해결하는 능력, 해결해야 할 문제를 발견하는 능력, 그리고 문화 속에서 가치 있다고 인정되는 것을 만들어 내는 능력 모두를 포함하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기의 지능발달의 중요
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지능조절법) [태웅]
구리다 마사히로/ 박희준 옮김 / 손가락 돌리기가 기적을 부른다-두뇌체조의 새로운 방식- [도서출판 해돋이]
리즈 엘리엇(안승철 옮김) - 우리 아이 머리에선 무슨 일이 일어나고 있을까? [궁리출판]
NAVER 지식검색 I. 들
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언어표현에 미치는 영향, 단국대 특수교육대학원 2006 , 석사학위논문
정신장애진단 및 통계 편람 4판 (DSM-IV,1994)
1000
사회복지학 1. 소개의 글
2. 특수아동의 정의
3. 유아기의 지능 발달
4. 선행연구의 탐색
5. 참고문헌
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있다고 지적한 바 있다. 따라서 학력 검사나 지능 검사 결과를 해석하는 데는 신중한 고려 가 요구되는 것이다.
[4] 지능 발달에 영향을 주는 조건들
지능 발달을 결정하고 이에 영향을 미치는 조건에 대해서는 오랫동안 학자들 사이에 많은 논
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경험을 제공하는 일, 지적 탐색을 허용하는 일은 지능발달에 영향을 주는 중요한 요인이 된다는 사실도 밝혀냈다.
다) 경험형태 :, 자기조정 대 타인조정
지능발달을 촉진하는 경험들이 일상생활에서 어떤 형태로 이루어지고 있는가는 오랫동
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및 나의 의견
다중지능이론에 의한 학생 평가는 학생의 단점이나 실패의 내용보다는 각 학생에게 내재해있고 가능성이 있는 발달적 특징과 강점을 규명하고 기록하고 발전시켜 나가는 데 있다. 학교가 학부모와 사회성원에게 학생의 가능성
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▶목차
▷인지발달 …… 1 ~ 4
․인지발달의 개념 …… 1
․인지발달의 단계 …… 1 ~ 4
- 감각운동기 => 감각운동의 하위단계
- 전조작기
- 구체적 조작기
- 형식적 조작기
▷지능발달 …… 4 ~ 6
․지능발달의 개념 …
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