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갱신기에 속한 보육교사에게 있어 가장 큰 장점은 바로 자기계발 및 발전을 위해 무엇인가 새로운 시도를 하고 도전을 해 보는 것이라고 생각한다.
실제 4년간 보육교사로 교직생활을 이어가던 나의 친언니는 승급을 거쳐 보육교사 1급 자격
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3. 보육교사직의 장점과 한계점
-우리나라 대다수 어린이집의 운영시간은 오전 9시 ~오후 4시까지다. 이에 보육교사도 다른 직무 종사자와는 달리 다소 늦게 출근하고 빨리 퇴근할 수 있다는 것이 장점이라고 생각한다. 그러나 보육교사는
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문에, 보육교사는 이러한 학부모의 두려움 해소와 스스로의 직무스트레스 예방을 위해서라도 학부모와의 소통에 관심을 가져야 하는 것이다.
-보육교사는 동료교사 및 원장과 원만한 인간관계를 형성하는데 주력할 필요가 있다. 자신이 담
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것이다. 그렇기에 보육교사들끼리의 만남의 장과 모임을 계속적으로 주선하고 혹은 참여하여서 교사양성과정에 포함되어야 하는 교육 내용의 선별, 교육과정의 계획 및 수행, 가족과 지역사회와의 바람직한 지원, 유아 및 교육 프로그램에
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문에, 보육교사는 이러한 학부모의 두려움 해소와 스스로의 직무스트레스 예방을 위해서라도 학부모와의 소통에 관심을 가져야 하는 것이다.
-보육교사는 동료교사 및 원장과 원만한 인간관계를 형성하는데 주력할 필요가 있다. 자신이 담
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한다.
따라서 하루 중 많은 시간을 보육시설에서 지내는 영유아에게 보육교사는 심리적 안정감을 바탕으로 기본적 욕구를 충족시켜주는 양육자인 동시에 영유아의 학습과 발달을 돕는 교육자가 되어야 한다. 여러 학자들에 따르면, 영유아교
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위해서는 무엇보다도 보육교사의 전문적 자질이 중요하며, 영유아에게 적절한 환경을 조성해주고 우수한 프로그램을 제공하는 일은 교사의 역량, 즉 교사의 전문성에 달려 있다. 현실적으로 보육교사를 전문직이라고 생각하는 사회적 인식
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기 위해 보육교사가 갖추어야 할 지식과 기술이며 충분한 현장 경험과 역할수행, 그리고 무엇보다 전문직으로서의 신념과 책임감이 중요하게 작용할 것이다.
보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되었으면 하는 것은 크게 두
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전문가들의 공통된 견해이다. 보육시설의 질적 수준을 향상시키기 위해서는 전문적인 자질을 갖춘 보육교사에 의한 체계적인 보육프로그램의 운영이 중요하다.
부모들의 조기교육에 대한 높은 관심과 보육의 중요성에 대한 강조는 영유아
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강화기
강화기는 보육교사직을 시작한지 1년에서 3년 정도 기간을 의미하는데, 강화기에 보육교사는 대부분 직업과 직무에 대한 안정감과 자신감을 갖게 되고, 보육교사 업무에 익숙해지게 된다. 따라서 강화기 보육교사의 발달과업은 자신
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