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바탕이 될 때 교사는 보육교사직에 대한 보람을 느끼게 될 뿐만 아니라 다양한 문제가 발생하는 교육현장에서 올바른 판단을 내림으로써 유아와 교사 모두가 행복해 질 수 있다.
Ⅲ 결론(느낀점)
이상과 같이 보육교사에게 요구되는 전문성
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Ⅲ. 결론
본론에서 보육교사의 개인적인 자질에 대해 본인의 주장을 기술하였다. 영유아기는 인생에서 매우 중요한 생애주기다. 이러한 중요한 시기에 영유아의 보육을 담당하고 있는 보육교사의 인간적인 자질은 영유아의 성장과 발달에
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서론: 유아의 성장과 발달은 보육교사의 역할에 극적으로 영향을 받습니다. 특히 놀이는 유아가 세상을 이해하고 습득하는 주요한 수단 중 하나입니다. 보육교사는 이러한 놀이를 통해 유아의 자기 개발과 학습을 촉진하는 역할을 맡습니다.
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. 이러한 사회적 관계는 보육교사가 어린이집 생활을 주도하는 성인으로서 하루 중 가장 많은 시간동안 영아와 함께 지내면서 영아의 언어적, 비언어적 신호를 잘 알고 이해하며 적절히 상호작용하여 이를 통해 영아에게 안전하고 정서적인
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중에 있다고 사료되며, 보육교사스스로도 자신의 전문성을 강화하기 위해 보다 많은 노력을 기울여야 하겠고, 평소 보육관련 연구논문이나 새로운 이론을 공부할 수 있도록 해야 할 것이다.
-보육교사는 월급쟁이로서 보육교사가 아니라 우
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중에 있다고 사료되며, 보육교사스스로도 자신의 전문성을 강화하기 위해 보다 많은 노력을 기울여야 하겠고, 평소 보육관련 연구논문이나 새로운 이론을 공부할 수 있도록 해야 할 것이다.
-보육교사는 월급쟁이로서 보육교사가 아니라 우
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계를 구축하지 못한다면 그러한 보육교사는 영유아의 발달에 부정적 영향을 미칠 수 밖에 없을 것이다.
3. 보육교사의 의무
-보육교사는 원장과 동료교사와 원활히 소통하고, 위탁된 아이들이 위험에 빠지지 아니하고 보육과정에 참여할 수
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우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련한 부정적 사건에 대한 예를 들고 이를 예방하기 위한 방법과 앞으로 어떤 보육교사가 되고 싶은지에 대하여 서술하였다. 보육교사와 관련된 부정적인 사건의 대부분은 아동학대사건이다. 현대사
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고 있기 때문에 교사가 느끼는 보육효능감도 교사의 전문성과 관련성이 있을 것이라 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사에게 필요한 지식에 대해 설명하고 이 중 가장 중요하다고 여기는 것과 그 이유를 서술해 보았다. 현대
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의깊게 관찰해야 한다.
보육교사의 역할과 자질에 있어 우선시 되는 것은 아이들을 보호하는 한편 이 사회를 살아가는데 있어 적절한 지식을 전수하는 것이다. 그러나 현대사회 많은 아동들은 변화되는 사회에 적응하지 못하여 정신적 문제
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