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게임을 생각 할 수 있다.
경기자는 탄소를 배출하는 두 기업이다. 각 기업의 전략은 탄소를 줄일지 아니면 그대로 유지할지 선택하는 것이다. 직관적으로 생각해도 각 기업이 모두 탄소를 적절하게 조절한다면 사회 전체적으로 보았을 때 최
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게임(Rush Hour)을 이용한다. 나비의 움직임을 비유해주면서 ‘나비처럼 부드럽고, 가볍게’ 말하도록 설명한다.
1) 아동이 자동차를 움직일 때마다 임상가가 목표언어형태로 말해준다.
2) 임상가가 말하면 듣고 그대로 따라하게 한다.
3) 아동이
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게임소프트웨어를 동시에 기획함으로써 더 많은 부가수익의 가능성이 열릴 수 있으므로, 우리나라 애니메이션 업계도 디지털 방식을 적극 도입해 나가야 한다. 또한 국제 기술동향과 세계 애니메이션 산업의 변화 추세를 파악하기 위해서는
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게임중독, 인터넷 중독 등을 상담하고 치료하는 전문기관에 스마트폰 중독에 대한 상담과 치료 기능을 추가하여 확대개편하는 방안도 고려해 볼 수 있다.
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
스마트폰 중독을 치료하
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게임, 위젯, 앱스토어 다운로드 등의 이용이 가능하기 때문에 스마트TV와 IPTV와의 차이점에 대해 의문을 제기하는 전문가도 많다. 또한 전형적인 ‘lean back’ 형태의 기기인 TV가 lean forward로 변하기 위해서는 장기간의 시간이 필요할 것으로 예
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말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲을 지
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게임이나 만화에 등장하는 캐릭터의 복장을 하고 말투나 행동을 그대로 따라하는 일종의 퍼포먼스이다. 전통적인 퍼포먼스의 개념은 인류학적 의식, 문화, 상징, 축제에서의 의도적이고 목적적인 행위로 또 실재적인 장소나 상황에 구속되는
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게임 요트경기장을 중심으로”. 세종대학교 일반대학원 박사학위논문.
서동환. 2010. “경인지역 마리나 시설이 해양스포츠참가와 주민의 삶에 미치는 영향”. 인하대학교 대학원. 박사학위논문.
성보현. 2010. “AHP를 활용한 요트관광 제도개
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게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2007.
김영은,『유아교육기관의 유아 체육활동 운영실태 및 교사인식』. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
김외국, 『신체활동교육에 대
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게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김숙자, 박현진, 김혜숭(2010). 유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생
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