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교육을 위하 독자와 문학 텍스트와의 교섭 관점 7
Ⅲ. 6차, 7차 교육과정의 비교 분석 ............................8
1. 6차, 7차 교육과정기의 비교 분석 .......................... 8
2. 6차와 7차 교육과정의 동시 학습 내용 요소 비교 .............. 9
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모형
2) Skehan의 과업중심 교수-학습 모형
6. 과업중심 학습지도 방안
1) 과업중심 학습지도 학생, 교사 활동
2) 과업 중심 영어 교육 전략
7. 과업중심 듣기, 말하기 활동
1) 과업중심 듣기 활동
2) 과업중심 말하기 활동
【 참고자료 】
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education NY : Teachers Colleage Press.
Hurlock, E. B.(1972). Child Development. Koquabusha : McGrow-Hill, Ltd.
Kamii. C. & deVries, R.(1980). Group games in the early education : Implication of Piaget's theory. Washington, D. C. : NAEYC.
Levy, J. (1978). Play Behavior. N. Y. : John Wiley & Sons.
Pi
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연세대학교교육대학원, 김영란, 『삼음교지압이 초산부의 분만 통증 및 소요시간에 미치는 영향』
2)연세대학교대학원, 유현정, 『초산부에서 삼음교 지압이 분만 잠재기 소요시간에 미치는 효과』
3)연세대학교대학원, 이미경, 『삼음교지
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대학교 교육대학원 석사논문.
이혜영(2000), "주술향가에 나타난 표현방식 고찰", 동국대학교 대학원 석사논문.
조동일(1994), 한국 문학 통사2, 지식산업사.
최선경(2002), "향가의 제의가적 성격 연구", 연세대학교 대학원 박사논문.
최철(1983), 향
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대학교교육대학원
허한순(2002), 박완서 단편소설 연구, 경원대학교교육대학원
김기숙(1994), 박완서 소설 연구, 연세대학교 교육대학원
한정자(2001), 박완서의 소설연구,글쓰기를 중심으로, 한국교원대학교대학원
이선미(2001), 박완서소설의서
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Ⅰ. 읽기의 본질
1) 읽기의 개념
2) 읽기 발달 단계
3) 읽기의 과정
4) 읽기 기술과 읽기 수행에 미치는 요인
Ⅱ. 읽기부진아의 개요
1) 읽기부진아의 개념
2) 읽기부진아의 특성
3) 읽기부진의 원인
Ⅲ. 읽기부진아동의 교수-학습 방
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수학 교과서 내용 수준 분석
<참고문헌>
교육부 (1998), 수학과 교육과정, 대한교과서 주식회사
김현미 (1998), 반 힐레 이론에 근거한 초등학교 도형 지도, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
남승인 9명(2004), 초등교사 교육을 위한 수
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이영미. [수업대화의 이탈 현상과 복귀 전략에 관한 기술적 연구]. 인천교육대학교 교육대학원 초등교육전공: 석사논문, 2001.2 1. 일탈의 개념
2. 수업대화의 일탈 유형
3. 복귀 전략의 개념
4. 일탈의 유형에 따른 복귀 전략
* 참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
고등학교 수학에서의 GSP활용, 수학사랑
김미정(1994), van Hiele 이론에 의한 중학생들의 기하적 사고 수준에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
류충균(1997), PC를 이용한 수학교육의 질적
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