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이론
1.내용이론
1)매슬로의 인간욕구단계설
2)ERG 이론
3)허즈버그의 동기-위생 이론
4)맥그리거의 X/Y이론
2.과정이론
1)기대이론
2)공정성이론
3)목표설정이론
제3장 사례 연구
1.영업 조직
2.관리조직
3.우리나라 기업의 동기 부여 수
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이론의 구분
내용이론, 과정이론, 강화이론(외부환경)
□ 내용이론
리더가 종업원들의 욕구가 무엇인기 욕구의 내용이 무엇인지 파악
MASLOW의 욕구단계론: 하위단계가 충족되야 상위도 충족
□ 과정이론
자신이 일을 한 만큼 공정한 평가를
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론
② 테일러의 기계적 인간관
-인간을 수동적속성을 가진 존재로 봄
③ 메이요의 정서적 인간관
-구성원의 태도측면을 중시
-비공식적조직의 중요성강조
- 작업환경, 정서적, 심리적조건에 의해 좌우됨 1. 경영관리
2. 경영조직의 원리
3.
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론
1. 아이오와 대학의 연구: 권위적ㆍ민주적ㆍ자유방임적 리더십
2. 오하이오 주립대학의 연구: 구조성과 배려성 차원에 의한 리더십 유형
3. 미시간 대학의 연구: 직무 중심과 종업원 중심 리더십
4. Blake와 Mouton의 관리망이론
제 5절 상
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경영학의 이론 중 매슬로우의 욕구 5단계설이라는 유명한 이론이 있다. 매슬로우의 욕구 5단계설에 의하면 인간은 최소한의 생존의 욕구를 해결하면 보다 더 높은 욕구, 즉 예를 들자면 배고픔을 면했으니 집을 가지고 싶고, 집을 가지게 되니
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조직
2. 행정과 리더십
3. 경영과 리더십
4. 행정과 경영의 유사점과 차이점
Ⅶ. 리더십의 방향
1. 전문성을 지닌 리더
2. 열정을 지닌 리더
3. 흔들리지 않는 리더
4. 경영학적 마인드를 지닌 리더
Ⅷ. 결론
◎ 참고 문헌 및 참고
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론이 등장하게 되었다. 공공관리론은 민간기업의 경영방식을 정부부문에 도입하고자 하는 주장으로서 정부부문의 성과·실적을 중시하고, 관리자의 개인적 책임을 강조하는 이론이다.
한편 1980년대 중반 이후 규제 완화와 민영화가 확산되면
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조직 행동 론 P 76~78) Ⅰ.과학적 관리 학파
1. 프레데릭 W. 테일러
2. 과학적 관리의 배경
3. 과학적 관리의 특징
Ⅱ.인간관계 학파
1. 인간관계 론의 등장 배경
2. 호손 실험
Ⅲ.시스템 체계 학파
1. 시스템 이론의 성립
2. 시
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욕구단계설은 인간 욕구에 대한 체계적 인식을 갖도록 하였고, 경영학을 인본주의학문으로 이끌었다는 점, 동기부여효과 지속위해서 상위 욕구 충족을 위한 조직분위기 조성이 중요하다는 것을 이론적으로 제시했다는 점에 시사점이 있다.&n
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욕구위계구조는 자율욕구를 강조함으로써 교육행정에 있어서 자기통제와 자기 결정 및 자기 통치라는 전문성을 강화시켜주었다.
또한 기대이론은 아직 본인이 사회생활에서 더 나아가 겪어보아야할 일이겠지만 브롬의 기대이론은 매우 설
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