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학파의 철학자
. 제논 (Zēnōn ho Kyprios)
. 키케로 (Cicero, Marcus Tullius)
. 세네카 (Seneca, Lucius Annaeus)
. 에픽테토스 (Epiktētos)
. 마르쿠스 아우렐리우스 (Marcus Aurelius Antoninus)
3. 스토아학파 이론
. 논리
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학파의 성서 해석
1. 성서 영감설(오리겐을 중심으로)
2. 영적 해석의 도구로서의 알레고리(Allegory)
2.1 우화적 해석의 기원
2.2 우화적 해석의 성서적 근거
2.3 우화적 해석의 발전
2.3.1 필로
2.3.2 오리겐
3. 알레고리적 성서 해석
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내는데 소홀했
다.
⑧ 비합리적 사고의 감소가 중요한 요인이라는 개념을 지지해주는 강한 증거를 제시하지 못 했다.
Ⅶ. 다른 상담기법과의 비교
1) 다른 인지이론과의 차이
① 평가적 인지 즉, 비합리적인 평가적 신념이 정서장애 유발의 핵
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노동시장의 이해: 경쟁성의 기초
2. 신고전학파의 가설: 주요 이론과 접근법
3. 제도학파의 가설: 주요 이론과 접근법
4. 신고전학파 가설의 평가: 장점과 한계
5. 제도학파 가설의 평가: 장점과 한계
6. 신고전학파와 제도학파의 비교 분석
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이론을 제시하였다. 켈리는 우리가 개인적 구성 개념이라고 부르는 인지 구조에 의해 행동한다고 믿었다. 이는 다른 사람의 행동에 대해 우리가 기대하는 것들을 뜻한다.
5. 생리심리학(Biopsychology)
20세기 초기의 대부분의 심리학파는 19세기
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이론과 논쟁들
1. Lewin(Kounin)의 완고성 vs Zigler의 동기 이론
2. Zeaman과 House의 변별학습 및 주의집중
3. Ellis의 자극 추적 이론
4. Spitz의 지각 이론
5. 결함/발달적 견해
6. 정신연령 개념
7. Piaget학파의 단계 분석
지적 특성
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7 2의 크기
③ 청각적 기호로 약호화된다.
④ 전화를 거는 것, 강의듣고 정리하기
① 무제한
② 무제한
③ 심상부호, 의미부호, 체계적부호로 약호화된다.
④ 교육학강의, 시험을 보는것. 1.교육의 심리학파
2.발달의 기초
3.발달 이론
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학파의 사회비판이론, 동녘
◇ 박정호 지음, 현대 철학의 흐름, 동녘, 1996
◇ 발터레제-세퍼 저, 선우현 역(1998), 하버마스, 철학과 사회이론, 거름
◇ 안미나(2003), 하버마스의 의사소통 행위 이론에 근거한 실천적 도덕교육 방안 연구, 동국대학
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학파의 마르크스
1) 마르크스와 헤겔의 철학적 입장
2) 헤겔과 마르크스의 변증법
2. 유물론
1) 마르크스 유물사관의 기본적 가설(명제)
2) 변증법적 유물사관
3. 공산당 선언
1) 부르주아와 프롤레타리아
2) 프롤레타리아
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합리적 선택과 신제도론』, 대영문화사.
Dorfman, J. et al., Institutional Economics, University of California Press, 1964; Williamson, O.E., The Economic Institutions of Capitalism, New York: Free Press. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 죄수의 딜레마(Prisoner's Dilemma)란
2. 게임의 상
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