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학습지
※안전에 각별히 유의하고 수시로 돌아다니며 실험을 돕도록 한다.
A와 B는 새로 커플링을 맞췄는데 어머니께 말씀드렸더니 어머니가 은반지로 하라고 하셔서 은반지로 새로 커플링을 샀다.
단계
(분)
학습요항
교수학습 활동
자료(□
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소리도 말소리도 수저의 움직임도 생동감이 적을 것이다. 학교의 잔치상이란 바로 교수학습의 장(場)에 준비된 교구들을 뜻한다. 스스로 활동하고 작업하려는 어린이 본능에 따라 다양한 학습일감(work)을 제공하여 자기주도적인 학습능력을
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말을 복합어라 한다.
- 파생어의 개념과 종류는 무엇일까?
어근에 접사가 결합된 낱말을 파생어라 하고, 파생어의 종류는 접두 파생어와 접미 파생어가 있다. <단어의 형성-합성어> 학습지도안
1. 전시학습확인
2. 학습목표
3. 기본학
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nt have 7 card and make their own card.
▶ Sing together
▶Listen carefully
- Yes.
▶ sing a song with gesture
- Have a nice day.
5'
15'
5'
◈TV, CD
computer
◈cards,
colored
pencils
◈TV, CD
computer 없음
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학습정리
- 모래와 물의 온도변화 정리
- 지면과 수면 위의 공기의 온도 변화 추리하기
◎ 적용
- 여름철에 맨발로 흙이나 모래를 밟으면 뜨겁지만, 물에 들어가면 시원한 까닭은?
(모래가 물보다 먼저 데워지기 때문에)
8. 자료개발
◎ 학습에
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학습지도에 필요한 이론적 배경
1. 사회교과(지리) 교육의 성격
2. 사회교과(지리) 교육의 목표
3. 사회교과(지리) 교육의 중요성
4. 사회과 교과(지리)의 교수▪학습 방법
5. 사회과 교과(지리)의 평가방법
Ⅲ. 현행 중학교 사회교
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학습지도안, 파워포인트, 학습자료
교과서, 노트, 필기구
수업모형
발견 학습 지도 모형
수업단계
학습내용
교수 학습 활동
자료
및학습형태
시간(분)
교사활동
학생활동
도입
학습 분위기 조성
인사, 출석 및 학습 태도 점검
유인물을 나눠 준
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학습활동 2의 예시글은 인과 관계로 전개하였다. 따라서 제목을 새로 붙인다면 ‘두꺼비 연적을 사랑하는 이유’가 될 수 있다. 인과 관계에 의해 구성한 글은 글의 통일성과 일관성이 더욱 강하게 느껴진다.
◈평가지(4)
1. ①(정답)서사 ②
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어떤 것이 있나요??
★3성폭력에 대한 남여의 대처방안에 대해서 써 보자.
★4.남녀의 차이에 따른 의사소통의 차이를 아는 데로 써보자. 1.단원 설정의 배경
2. 대단원 학습지도 계획
대단원: 성폭력 (4차시)
본시 교수- 학습지도안
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말소리를 식별한다.>
(내용 요소) (행동 동사)
학년별 내용은 내용, 내용과 방법, 내용과 방법 및 자료, 내용과 활동 등으로 혼합 제시
4. 교수-학습 방법
제7차 교육과정
제6차 교육과정
교수-학습 계획, 교수-학습 방법, 교수-학습자료로 구분
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