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공동체
5. 염지숙 외 공저(2008), 유아교사론, 정민사
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
7. 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 교사의 자격
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체 활동의 전개
만 4세 유아들을 대상으로 철학 동화를 듣고 철학적 질문을 만들고 주제를 선정하여 토론을 진행한다. 만 3세 유아들과 같이 깊이 있는 토론이 진행되지 않더라도 토론을 이끌어 나가기 위한 기초적 탐구 공동체 기술을 학습하
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학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
최영(1998), 인터넷방송, 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 교실기반 지식생산공동체 설계
Ⅱ. 교사교육 웹서버 설계
Ⅲ. 교육용웹사이트 설계
1.
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학습(NIE, 신문활용교육)의 의미
Ⅲ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 도입
Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 필요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 학습과정
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 사례
Ⅶ. 신문활용
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도덕 문제
3. 도덕 공동체의 구현과 공동선
(1) 도덕 공동체의 의미와 공동선
학번
검
사
□/□
성명
<객관식>
1 ～ 4
[확인 평가용 문제]
1. 공동체 구현을 저해하는 한 요인으로서 다음과 관련 깊은 개념은?
의약 분업에 반대하는 차원에서
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공편, 2003, 사회문제와 사회복지, 나남출판
한상진, 2001, 자활근로의 재정립과 자활공동체의 제도적 대안
허 선, 2003, 국민기초생활보장법 개정의 필요성 및 방향-최후의 사회 안전망으로서의 기초보장제도의 현황, 문제점, 대안, 국회간담회
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철학교육의 필요성
2. 어린이 철학교육에 대한 근거
1) 철학의 의미
2) 어린이 철학교육에 대한 일반적인 견해
3) 피아제와 어린이 철학교육
3. 어린이 철학교육의 가능성
4. 어린이 철학교육의 한계
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
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다양성을 탐색하는 질문
4) 포함-범주 관계를 탐색하는 질문
5) 함축된 의미와 결과를 탐색하는 질문
6) 알게 된 방법이나 정보원을 탐색하는 질문
7) 전제를 탐색하는 질문
3. 탐구 공동체 형성하기
Ⅶ. 유아 사고교육의 방법
참고문헌
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탐구공동체 활동을 통한 유아의 배려적 사고 증진에 관한 연구, 동덕여자대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
이춘희, 유아의 배려적 사고 교육, 창지사, 2009.
조용기, 구성주의 교육론의 과제와 전망, 대구교육대학교, 초등교육 연구논총, 제12
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탐구공동체 운영방법, 한국교원대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민주시민의 의미
Ⅲ. 민주시민의 기본소양
1. 정치지식(political knowledge)
2. 민주주의에 대한 신념(democratic belief)
3. 민주적 사고능력(democratic thinking skill)
4. 정치참
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