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절차
* 중앙교육(2003), 고등학교 작문
* 황성근(2005), 대학 글쓰기 교육의 효과적 지도 방안, 한국작문학회 연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글쓰기(작문)의 개념
Ⅲ. 글쓰기(작문)의 유창성
Ⅳ. 글쓰기(작문)의 원칙
1. 도입(introduction)대신 개요(o
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개념의 명확화
1) 가설의 설정
2) 개념의 명확화와 조작화
3. 조사설계
4. 조사자료의 수집
1) 연구자료, 연구대상자의 표집
2) 자료수집 방법의 선정
3) 관찰, 측정도구 준비
4) 자료수집
5. 수집된 자료의 정리, 분석 및 해석
1)
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절차
1. 협동학습의 구성 요인
1) 긍정적 상호 의존 및 상호작용
2) 이질적인 협동 집단 구성
3) 협동 기술
4) 개인적 인정과 보상
2. 협동학습의 일반적 절차
Ⅶ. 협동학습의 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관
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개념
(2) MBO 기법의 활용
(3) MBO 기법의 기본전제 3가지
※ 목표달성을 위해 필요한 양식
2) 총체적 품질경영(TQM : Total Quality Management)
(1) TQM(Total Quality Management)
(2) TQM의 기본철학
(3) TQM의 조직 관리 절차
(4) TQM 적용의 가능성
(5) TQM 적용
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준비 단계
1) 지역사회 요구 및 자원에 대한 검토
2) 네트워킹 파트너 찾기
3) 네트워킹 파트너와의 접촉
4) 기관 간 회의의 조직
2. 평생교육 네트워크의 구축과 유지
3. 평생교육 네트워크 성공을 위한 원칙
1) 통일적인 이슈?사업을 선택
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Critical Control Point의 약자로 ‘해썹’이라 부르며 식품위생법에서는 ‘식품안전관리인증기준’이라 명시되어 있다.
...중략... 1. HACCP의 개념
2. HACCP의 역사
3. HACCP의 12단계 중 준비단계 5절차
4. HACCP의 12절차 중 7원칙
5. 참고자료
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절차
2. 쟁의행위 찬반 투표
3. 쟁의행위의 종류
Ⅷ. 단체교섭의 절차
1. 단체교섭의 준비
2. 단체교섭의 진행
3. 단체협약의 체결
Ⅸ. 단체교섭의 방법 및 거부에 대한 대응
1. 단체교섭의 방식(형태)
2. 단체교섭의 지원
3. 단체교섭의
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개념과 특성
1) 토의 학습의 개념
2) 토의 학습의 특성
3) 토의 학습의 형태
4) 토의 학습의 과정과 절차
(1) 준비 단계
(2) 토의 단계
5) 토의 학습에 적합한 주제
6) 토의 학습의 교육적 가치
7) 토의 학습의 장 단점 (▶표로 제시)
3. 대립토
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개념
2. 도덕 공동체 형성을 위한 봉사활동 학습의 실행 절차
1) 준비(preparation)
2) 봉사활동(service)
3) 반성(reflection)
4) 축하(celebration)
Ⅳ. 도덕교육(도덕과교육) 가치명료화학습
1. 가치명료화 학습이란
2. 가치명료화 학습의 전개방법
1)
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의의
Ⅶ. 토론의 자세
1. 토론에 임하는 올바른 자세
2. 충실한 자료정리
3. 효과적인 발표자료 준비
4. 합리적 의견제시
Ⅷ. 토론의 절차
1. 토론 준비 단계
2. 토론 단계
3. 토론 정리 단계
Ⅸ. 토론의 사례와 평가
참고문헌
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