|
l)
3, 5, 9, 17, 33, 65,
\ /\ / \ / \ / \ /
2 4 8 16 32 일반항 :
준 수열을 {} 이라 하면,
5.
Ans) ②
Sol)
6.
Ans) ①
Sol)
준식
7.
Ans) ③
Sol)
8.
Ans) ⑤
Sol)
좌표평면에 옮겨 구해보면
직사각형의 넓이의 합은
9.
Ans) ①
Sol)
(준식) =
10.
Ans) ③
Sol)
11.
Ans) ②
Sol)
의 근
|
|
|
16. 오른쪽 그림은 개의 직선으로 원의 내부를 분할하였을 때의 분할된 영역의 최대 개수를 이라 할 때, 인 경우를 나타낸 것이다. 다음 중 옳지 않은 것을 고르면?
① ② ③
④ ⑤ [수능수학]
<중략>
10. 오른쪽 그림과 같이 규칙적으로
|
|
|
1. 여러 가지 일차변환
1.Ans) ③
Sol)
=
=
∴ a=-5, b=7
∴ a+b=2
2.Ans) ⑤
Sol)
구하는 행렬을 라 하면
=
=
∴=
=
∴=
3.Ans) ①
Sol)
A=라 하면
AP=AQ
⇒ A(P-Q) = 0
⇒ = 0
⇒ = 0
⇒ or
(ⅰ) k= -2, t=5 일 때
AP=(1, -4), AQ = (1,3)
(ⅱ) k=5, t=-2 일 때
AP=(8, 12) = AQ
∴ k=5, t= -2
4.An
|
|
|
효과를 볼 수 있을 것이다. ② 수준별 정규수업 이렇게
새학기 긴급점검 \'사교육비\' 학교가 푼다
“단계별 학습에 성적 상승계단”
‘학력 1위[읽기2위·수학2위·과학1위]’ 핀란드, 비결은 ‘수준별 수업’
♣ 나의 견해
|
|
|
수학 올림피아드 대회에서 우리나라 중 고등학생들이 1위하는 소식을 접하게 된다. 하지만 이들이 대학이나 사회에서는 유용하게 쓰이지 못하고 있는것 같다. 그것은 획일적이고 단순 암기적인 교육을 제시하는 우리나라 교육의 문제가 있다
|
|
 |
12.10), N,GREGORY MANKIW 초판3쇄, 교보문고,
김병주 (1997), 「교육비 분석에 근거한 대학납입금의 차등화」, 교육행정학연구학회 (제 12 권 제2호), (한국교육행정학연)
김병주 (1997),「대학등록금의 적절성」, 한국고등교육학회
박거용 (2002),「사립
|
|
|
1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
윤형한,(2003), "고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안", 한국직업능력개발원
이규석(2002), "과학선호도 증진을 위한 몇 가지 제언", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기술교육, KED
|
|
|
현황
Ⅲ 일본 게임업계의 리더와 기업의 부침
1. 닌텐도의 리더와 부상
2. 소니의 리더와 침체
3. CEO 등 리더의 경영전략과 기업의 부침
Ⅳ 한국의 게임산업 현황과 리더
Ⅴ 일본 사례가 주는 시사점
Ⅵ 나오며
<참고문헌>
|
|
|
1
Ⅱ. 수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획
|
|
|
고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이는 초기 수학교육에 있어서 아이들이 어떻게 교사의 가르침을 받느냐에 따라 다를 수 있다는 점이 중요하다.
≪ … 중 략 … ≫
방법론
참여자들
이 연구는 시카고 지역 13개 유아 교
|
|
 |
1일의 국토대장정에…
4.성실성(Sincerity)
성실한 직장생활을 위한 조건이 무엇인지 기재하여 주시기 바랍니다.
간호사에게 필요한 덕목은 한두 가지가 아니지만 사람의 생명을 다루는 만큼…
5.순천향의 인재상
본인이 순천향의료원
|
|
 |
1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 1.
1. 성장과정
고등학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를…
2. 학교생활
대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스
|
|
 |
가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인
|
|
 |
1.서울과학고등학교에 지원한 동기를 본인의 진로와 연관 지어 적어주십시오.
2.수학, 과학 분야에서 본인이 지닌 특기나 잠재력 등을 구체적으로 적어 주십시오.
3.1, 2 문항 외에 본인이 겪은 여러 가지 경험 중 가장 특별하다고 생각하는
|
|
 |
상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
|
|
메뉴펼치기
