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0은 원점)
① 0 ② 1 ③ ④ 2 ⑤
Ⅲ.
극한과연속
1.
수열의 극한
중
중산고, 건대부고
Ⅲ.
극한과 연속
1.
수열의 극한
중
중동고, 경희여고
Ⅲ.
극한과 연속
1.
수열의 극한
중
건대부고, 서현고
Ⅲ.
극한과 연속
1.
수열의 극한
중
경기고, 단대부고
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수학
Ⅲ.방정식과 부등식
57. 0이 아닌 실수 에 대하여,
등식 이 성립할 때, 순서쌍 의 개수는? (상)
① 없다. ② 1개 ③ 2개 ④ 3개 ⑤ 4개
58. 이차항의 계수가 1인 두 이차방정식 에 대하여,
두 집합,
이 있다.
일 때, 의 값은? (상)
59. 이차 방정식
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1. 여러 가지 일차변환
1.Ans) ③
Sol)
=
=
∴ a=-5, b=7
∴ a+b=2
2.Ans) ⑤
Sol)
구하는 행렬을 라 하면
=
=
∴=
=
∴=
3.Ans) ①
Sol)
A=라 하면
AP=AQ
⇒ A(P-Q) = 0
⇒ = 0
⇒ = 0
⇒ or
(ⅰ) k= -2, t=5 일 때
AP=(1, -4), AQ = (1,3)
(ⅱ) k=5, t=-2 일 때
AP=(8, 12) = AQ
∴ k=5, t= -2
4.An
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로 근과 계수와의 관계에서
36. Ans)
Ⅲ. 방정식과 부등식
[정답과 해설]
1. 이차 방정식
Sol) 준식 :
37. Ans)
Sol) 윗변을 라 하면,
(높이), (아랫변)
∴ 넓이 :
38. Ans)
Sol) (i) 갑이 푼 이차 방정식은
(ii) 을이 푼 이차 방정식은
㉠은 상수항만, ㉡은 일
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극한값을 계산하면? [점]
① ② ③
④ ⑤
8. 오른쪽 그림과 같이
의 아래 부분에 직사각형을 한없이 그려나갈 때, 모든 직사각형들의 넓이의 합을 구하시오. [점]
9. 무한급수 의 값이 일 때, 의 값은? [점]
① ②
③ ④
⑤
10. 함수 와 에 대한 다
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12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이
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수학연구원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학연구원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
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수학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00명의 학생을 지도하였으며, 과외경력 0년의 수학전문 과외선생님입니다. 1. 과외시간표
2. 과외수업료 및 교재
3. 수업방식
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11.07.25~2011.08.12
00고등학교
4
동아리(과학체험탐구반) 활동 보고서
1) 교내 삼개제 발표회
2) 제9회 서울과학축전 과학체험마당
1)2010.05.28
2)2011.10.21~2011.10.23
00고등학교
5
또래(협동) 학습 활동지(수학멘토로 활동)
2011.09.06~2011.11.17
00고등학교
6
과
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