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관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
이불을 펴 주자 OO는 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 눈을 감는다. 주변에서 친구들이 이야기를 하
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
엄마와 함께 등원하여 반갑게 맞이하면서 “OO 왔구나. 안녕. 엄마께 인사드리자? 다녀오세요”라고 말해주니 아무 반응이 없이 선생님의 품
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
나뭇잎을 보자 “사자 꾸밀거야”라고 말한다. 선생님이 “사자를 어떨게 꾸밀거야?”라고 말하자 나뭇잎을 사자 갈퀴위에 올린다. 종이
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간이 되어 OO에게 책상 앞으로 와서 앉아볼 수 있도록 이야기하자 책상 앞으로 다가가 앉는다. 교사가 식판에 있는 음식을 숟가
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관찰한다. 조금씩 나오는 밀싹을 보고 와 ~신기하다~라고 이야기 한다.
발달평가
처음 밀싹을 보고 씨앗이구나`라는 표정을 지어보였으나 싹이 나오면서부터 세심하게 관찰하는 모습을 보였다. (1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신
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가졌다. (1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
우정 노래를 크게 따라 부르며 “선생님 노래 벌써 다 외웠어요!”라고 말한다. 반복적으로 노래를 부르던 OO는 음률놀이장으로 이동하여
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흥미를 보이며 적극적으로 놀이를 참여하는 모습을 볼수 있다. OO가 다양하게 미술경험을 할수 있도록 주변에서 쉽게 볼수 있는 다양한 소재의 재료를 제공해 주어야겠다.
만2세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교실에 들어서면 교사와 친구들에게 큰소리로 먼저 인사를 건넨다. 스스로 가방을 정리하려고 노력하며, 힘든 것은 “선생님 도와주세요＂
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