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교육․학예에 속하는 수입으로 충당
중앙정부의 관여 -위임사무에 대하여 지휘․감독
-자치사무에 대하여 법령 위반시 시정명령과 감사
-기타 교육감 관장사무에 대한 지도, 조언, 권고, 자료제출 요구
1-3. 지방교육자치의 문제점
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교육이 위기에 처했다. 입시위주의 교육은 교육현장을 획일화 시켰고 그 속에서 전인교육은 설 자리를 잃었다. 또한 관료적 학교경경 속에서 교육주체들이 소외당했고 교육재정의 부족은 과대학교와 과밀학급의 열악한 환경을 야기하였다.
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의 학교선택권을 확대하고 다양한 선택과목과 학생들의 선택을 보장하여 학생의 다양한 능력이 향상되도록 교육의 특성화를 지향하는 건실한 사학을 육성하는 것이 자율형사립고의 목표이지만 이로 인해 야기되는 문제점도 크기에 평준화
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예산배분을 가능하게 해 준다는 것, 전년도 예산을 그대로
답습하지 않기 때문에 재정의 경직성을 극복할 수 있다는 것, 예산편성 과정
에서 계층간 의사소통이 원활하고 참여의 폭이 확대된다는 것 등의 장점을
갖는다. 하지만 모든 사업과
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중요성과 국민들의 의식을 고려할 때 외국으로 유학 가는 학생수가 적어질 것으로 단정하기 어렵다(김영옥. 2005).
교육개방이 되면 해외유학으로 발생하는 여행수지 적자(2001년 우리나라 해외유학 경비는 5조7천억원이었는데, 이는 교육예산
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의 교사양성을 위한 교육계획을 수립할 때나 교사를 채용할 때에 크게 참 고 삼을만한 견해이다.
10. 소규모의 학교
서머힐은 개교 초로부터 70년이 지난 오늘날까지 전교생 70명 규모의 원칙을 지켜 오고 있다. 학교운영상 재정적 곤란의 어려
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의 교육과정이 좋다는 식의 논쟁은 일어나지도 않을 것이다. 1. 대학가의 쟁점으로 떠오른 학부제
2. 학부제정책의 문제점
(1) 박정희정권 때 도입했다가 실패했던 학부제정책
(2) 대학의 자율화·다양화·특성화에 위배되는 학부제
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의 수준과 교육체제에 있어서의 국가 간의 차이를 고려해볼 때 교육재정문제에 대한 단 하나의 정답이 있을 수 없다. 그러나 기본적인 부분에서의 공통적인 부분을 도출할 수 있는데 우선은 공교육 부문의 예산 증가가 필요하다는 점과 민간
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의 수준과 교육체제에 있어서의 국가 간의 차이를 고려해볼 때 교육재정문제에 대한 단 하나의 정답이 있을 수 없다. 그러나 기본적인 부분에서의 공통적인 부분을 도출할 수 있는데 우선은 공교육 부문의 예산 증가가 필요하다는 점과 민간
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의 정리
가. 사교육비
나. 사교육
3. 사교육의 특징
4. 사교육비 및 사교육의 실태
가. 사교육 시장
나. 사교육비 지출 경향
5. 사교육의 문제점
가. 교육계의 분석
나. 경제계의 분석
6. 사교육의 해소 방안
가. 연
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