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그 근거를 갖는다고 하는 헤겔의 절대적 관념론이 그 대표적인 에라고 할 수 있다. 헤겔은 체육이 지적가치가 낮다는 사고에 의해 체육발전에 부정적 영향을 끼치고 플라톤은 신체활동을 통한 정신적 가치를 인정 긍정적 기여를 하였다.
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철학적 배경에서 추출된 교육개혁의 동향들이 상대주의에 동조하다보니 자칫 기존의 도덕적, 지적 권위의 붕괴에 따른 개인주의 가치무정부주의를 우려하는 목소리도 있다. 제1장. 한국 교육의 역사
제2장. 서양 교육의 역사
제3장.
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교육의 과정은 끊임없는 경험의 재구성과 변형의 과정이고 경험은 하나의 능동적인 탐구과정이 된다. 이렇듯 경험과 학습을 중요시하는 구성주의에서 유아교육은 아이들이 생활하는 과정, 경험의 과정이며 결과나 목적보다는 과정과 방법을
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교육
1. 인사예절 교육의 중요성
2. 인사예절 지도 방법
3. 가정과 연계한 인사예절 교육
Ⅴ. 기본생활습관지도와 안전생활교육
1. 안전 생활 현장 체험 활동의 실천
1) 현장 체험학습 방법
2) 실천 내용
2. 포스터 그리기와 글쓰기 대회를
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교육과정 정책은 이 장에서처럼 넒은 의미에서 볼 때, 위와 같은 고려 사항들을 중심으로 수립되어야 비로소 모든 학교가 의무적으로 따르게 된다. 제 1 장. 자유민주 국가의 교육목적
제 2 장. 인간의 잘삶
제 3 장. 도덕교육을 넘어
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교육 프로그램에 참석한 후 2년 뒤에 부모들을 대상으로 한 조사에서, 40%의 조사표회수율에 근거한 그의 결론은 다음과 같다.
① 80%의 부모가 그들의 프로그램에서 배운 방법을 여전히 사용하고 있었다.
② 94%의 부모가 그들이 프로그램에서
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교육이 갖는 본원의 목표라고 할 수 있을 것이다.
※참고문헌
국어과 교재 연구 및 교수법, 고려대학교 사범대학 국어교육과(2002년 가을)
권용덕, 고전문학교육에 관한 연구(2000, 6)
김승호, 고전의 문학 교육적 이해(이회문화사, 2000, 4)
이대규
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교육대학교 교육대학원.
○최미경(2000), "초등학교 환경교육의 효과에 관한 연구", 석사학위논문, 공주교육대학교 교육대학원.
○최미자(2002), "제7차 교육과정 초등교사용지도서의 환경교육 관련 학습목표 분석", 석사학위논문, 서울교육대학
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목표
3. 교수?학습 과정안
4. 본시 학습의 평가
Ⅴ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 수업모형
Ⅵ. 개념분석수업모형(개념분석학습)의 설계와 진행방법
1. 개념 분석 수업의 단계별 진행 과정(예: 정직과 우정)
1) 개념의 문제의 의미를
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교육(서울 : 창지사, 1999), pp.44~52.
하랄드벤첼, 미드(인간사랑, 2002), pp.5~8. Ⅰ.교육과 사회화
1.사회화의 개념
2.사회화의 기능과 목표
(1) 사회화의 기능
(2) 사회화의 목표
3.사회화의 과정
4.사회화의 기관
5.사회화와 교육
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