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동기
⒞ 균형이 심하게 손상될 때 생활문제 발생
④ 대처(coping)
⒜ 스트레스를 경험할 때 자연적으로 발생되며, 정서적 고통 통제 위해 개인이 수행하는 행동
⒝ 대처능력을 갖추기 위해서는 내적자원과 외적자원 필요
⒞ 대처를 잘하거나 환
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방법이라고 생각이 되어진다. 참고자료
서론
이론적배경
철학의 의미
체육의 철학적 영역
실용주의의 의의
실용주의의 태동과 배경
실용주의 학자들의 주장
실용주의 관점에서 본 교육
실용주의에서의 체육
결론
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1) 침묵식 교수법의 기초 및 발전
2) 침묵식 교수법의 장점과 단점
3) 침묵식 교수법에 대한 개인적 의견
Ⅲ. 총체적 접근법
1) 총체적 접근법의 이론적 배경
2) 총체적 접근법의 장점과 단점
3) 총체적 접근법에 대한 개인적 의견
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선택적 장학
2. 발달 장학: 교사발달 단계별 효과적 장학 이론
3. 과학적 장학
4. 책임장학
5. 예술적 장학
Ⅵ. 더 나은 장학지도를 위한 수업관찰과 분석
1. 수업분석의 목적
2. 수업분석 방법
Ⅶ. 장학의 바람직한 방향을 위한 제언
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정의
2) 경영(by 쿤츠)의 각 단계의 의의와 관련 사례
3)문화벤처경영
2.경영학
1) 경영학의 유용성
2)경영학의 학문적 성격
3)경영학의 연구방법
3.경영자
1)(전문)경영자의 역할과 기능
2)경영체제에 따른 경영자의 구분
Ⅲ.결론
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- 중략 - 제1장 경영의 이해 제2장 경영학의 이해 제3장 생산성: 육체근로자와 지식근로자 제4장 리더십이론 제5장 계획과 통제 제6장 동기부여 전략 제7장 권력과 협상 제8장 경력관리 제9장 조직구조와 조직문화 - 출제예상문제 및 해설 -
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성취하는데 있어 가장 적합한 교수방법 및 절차를 선정하여 활동으로 전개하며 학습단원에 대한 가장 효과적이고 구체적인 방법을 제시해야 할 것이다.
※ 참고문헌
『백교수의 百가지 교육이야기』. 백순근. 교육과학사. (2009, 8, 8).
『교수
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동기부여
4) 문제의 개념화
2. 중간단계
1) 개입전략의 탐구
2) 개입전략의 선택
3) 개입전략의 집행
3. 종결단계
1. 면담 준비단계의 기술
1) 면담 준비단계의 의의와 과제
2) 면담의 목적
3) 면담의 종류
4) 면담의 조건
5) 면담의 준비
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Univ. Press, 1998
김동립, 『대중관리』, 사상계, 1959.12 목차
1. 의의 P. 1
2. 특징 P. 2
3. 등장배경 P. 3
4. 발전과정 P. 4
5. 적용사례 P. 6
6. 한계점 P. 8
7. 참고 문헌 P. 9
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성취한 것.
어떤 독재 정부나 전체주의적 정부ㆍ무비판적인 전통의 찬미도 옹호하지 않음.
-끝- 제11장 헤겔
1.헤겔과 칸트
2.절대적 관념론
3.윤리적 삶과 소외의 극복
4.자아의 창조
5.사유재산
6.옳음과 그름
7.도덕성
8.책
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