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동작활동을 통해 유아의 인지, 사회, 정서, 신체, 언어 발달 영역 즉, 전체적인 발달 과정을 관찰하고 평가 기록할 수 있다
동작교육은 유아의 전인적 발달을 돕는 것에 목적을 둠으로, 교사는 신체적 능력만을 관찰하는 것이 아니라 개념이나
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각과 느낌을 이야기 나누어 본다.
T: 오늘 인디언이 되어 보니까 어떤 느낌이 들었니?
T: 누구의 동작이 재미있었니?
T: 춤을 출 때 어떤 점이 힘들었니?
T: 친구들 오늘 너무 잘해 주었어요. 친구들에게 모두 박수쳐주자.
이제 정리하고 맛있는
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동작 활동에 대한 이해를 돕는 자료 제공 유아동작교육활동을 계획할 때, 유아의 동작 활동에 대한 이해를 돕는 디지털 자료를 제공할 수 있다. 예를 들어, 신체의 구조와 기능을 설명하는 동영상이나, 다양한 동작의 종류를 보여주는 그림책
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동작을 통한 수학교육활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향”, 유아교육학회집, 2007
- 이주현, “신체활동을 통한 수교육 프로그램이 발달지체유아의 수 개념 형성에 미치는 효과”, 단국대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악
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작상을 표현하는 보조 동사 및 연결 어미
실현 방법
동작상
분류
보조 동사
완료상
‘-고 나다’, ‘-고 말다’, ‘-고 있다(계시다)’, ‘-어 가지다’, ‘-어 내다’, ‘-어 놓다’, ‘-어 두다’, ‘-어 먹다’, ‘-어 빠지다’, ‘-어 버리다’,
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Education for Children)
8. 운동 능력의 발달 과정
9. 연령에 따른 운동 능력의 특성
① 1단계 (태아 혹은 신생아): 반사적 동작
? 빨기 반사 (sucking reflex)
? 방향 반사
? 바빈스키 반사 (babinsky reflex)
? 모로 반사 (moro reflex)
? 파악 반사 (grasping reflex)
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동작에서 기억해야 할 것은 경직형 뇌성마비 학생들은 상체를 열어 주어야 상지의 몸놀림이 좋아진다는 것과, 불수의 운동형 뇌성마비 학생은 경직형과 반대로 사지를 안쪽으로 모아 주어야 안정성을 가질 수 있다는 것을 이해했으면 한다.
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동작활동에 대해 알아보았다. 이러한 유아중심 음악 및 동작활동은 유아의 주체성을 강화시킬 뿐 아니라 신체 및 언어발달에도 긍정적인 영향을 미친다는 것에서 보육현장에서 이러한 활동을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자
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동작 익히기와 명상 훈련
7
새처럼
날 수 있어요.
1
숲 속 나라 이야기로 배우는 동물 자세
(새 자세 변형)
전신에 힘이 통일되고
신체의 균형 유지력이 발달한다.
2
비행기 자세 익히기
3
비행기 자세, 시소 자세 익히기
4
클래식 음악과 함께 하
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5. 게임 지도법(교사의 바람직한 상호작용)
<동작지도>
1. 동작교육의 목적
2. 연령별 적합한 동작
3. 동작교육의 교수방법
(1) 동작활동의 선정조건
(2) 집단의 크기
(3) 활동시간
(4) 활동공간
(5) 자료준비
(6) 활동방법
4. 교사의 역할
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