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론구축을 위한 제반사항
(1) 이 론
1) 개념
2) 구성체 - 개념의 집합
3) 정의 - 개념적 정의, 조작적 정의
4) 변인 - 연속, 불연속 / 독립, 종속, 매개변인
5) 명제 - 『자살론』을 통해서 살펴본 논리적, 경험적, 논리+경험적 연역
(2)
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론
1. 라이프스타일의 개념
2. 여가와 여가문화
Ⅱ. 기존연구와 연구대상 및 방법
1. 라이프스타일의 기존연구
2. 연구대상
3. 연구방법
4. 통계분석
Ⅲ. 결과
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 여가생활
3. 연구대
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분석요건들은 직종마다 차이가 있음을 알 수 있었다.
2. 마무리글
이번 job interview를 통해서 수업시간에 배웠던 여러 가지 산업사회학의 주제들에 대해 이론적으로 교수님께서 설명하시는 개념 중심으로 이해했었는데, 직접 이렇게 실제 상황
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론(한국 주거생활양식 특징에 관한 논의)
Ⅱ 주거생활양식의 의미에 관한 논의
1. 주거생활양식의 개관
2. 주거생활양식의 의미
(1) 생활양식의 의미
(2) 주거생활양식의 의미
Ⅲ 주거생활양식에 영향을 미치는 요인 분석
1. 주거생
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론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구방법 및 범위
1. 전자상거래란 무엇인가?
1) 전자상거래의 개념
2) 전자상거래의 발전과정
3) 전자상거래의 효과
2. 전자상거래의 현황 분석
1) 국내 전자상거래의 현황
2) 국외 전자상거래의 현
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사회학 이론』 나남출판 1979
2. 루이스 A. 코저『갈등의 사회적 기능』 한길사 1980
3. R. 다렌도르프『산업사회의 계급과 계급갈등』 기린원 1979
4. 루이스 코저 외 3명 『갈등의 사회학』 까치출판 1988
5. 스티븐 사이드먼 『지식논쟁』 문예출
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론」,『현대사회와 인권』, 한상진 편, 나남신서, 1998
홍성방,「기본권의 개념과 분류」,『사회과학연구』7집, 서강대학교 사회과학연구소, 1998
Balibar, Etienne, ‘Droits de l'homme’ et ‘droits du citoyen’. La dialectiquemoderne de l' galit et de la libert .
1990,
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론과 지식사회학의 비교
제2절 지식사회학과 지식
1. 이해관심과 사회적 세계
2. `개념`의 차이:지식사회학적 해석
3.`이론`의 차이:지식사회학적 해석
4.`규범`의 차이: 지식사회학적 해석
제3절 교육과정에 대한 사회학적 분석
1. 전통
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분석
Ⅳ.분석
1.선직국들의 경비산업현황
①미국
②일본
③한국
2.선진국들의 법정 관계
①미국
②일본
③한국
Ⅴ.연구결과
1.분석에 대한결과
2.우리나라 민간경비의 나아갈 방향
3.과제를 마치며
χ
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사회학의 발달과정
3) 교육사회학의 연구영역
3. 교육사회학 이론에 대한 개관
1) 체제유지론적 교육사회학(구조기능론)
2) 갈등론적 교육사회학
3) 신교육사회학(교육과정 사회학)
4) 사회적 진보주의 관점
5) 체제비교분석
6) 조직론적
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