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과정에서 다른 사람들과 상호 작용을 통하여, 자신의 전체적인 경험의 장으로부터 ‘나’혹은 ‘나를’ 또는 ‘나에게’로 한정시키는 하나의 심상을 형성하게 된다. 다시 말해서 자아는 개인 자신의 존재의 각성 또는 기능화의 각성을 의미
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개론(25문항), PIA 작용론(25문항)
PIA 조사론(25문항), PIA 경찰론(25문항)
-2차 주관식 필기시험: PIA 경찰행정법(3문항: 장문항 1, 단문항 2)
PIA 신변보호론(3문항: 장문항 1, 단문항 2)
⑤가점 및 면제제도
-국가유공자는 국가 유공자예우 등에 관한 법
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개론>은 집필 중으로 미완성이었다
1940년 런던판 <프로이트 전집>18권 초판 간행 서 론 / 2
제 1장 지크문드 프로이트 / 2
1. 프로이트의 배경 / 2
2. 프로이트의 이론 / 4
제 2장 정신분석적 치료 / 6
1. 정신분석적 치료의 과정 /
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⑤ 작은 실수도 무성의로 비춰질 수 있다
⑥ 현실가능성
Ⅱ-Ⅵ. 실전에서의 응용
① 실전에서의 응용
② 자신만의 에피소드를 기억해 내라
③ 적절한 예시를 생각해 내라
④ 같은 말도 문장력으로 포장하라
Ⅲ. 맺음말
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교수∙학습의 모형과 전략
Ⅲ. 실제 수업 지도 방향
1. 교과서 반영실태
2. 국어과 교수․학습 과정안
3. 읽은 후의 평가와 연계할 수 있는 활동
4. 교과서 반영내용을 통한 시사점
Ⅳ. 참고도서
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대하여
2. 여호수아
1. 내용 소개 및 분해
2. 역사적 배경
3. 주요 사건 및 사상과 주요 사건에 대한 해설
3. 사사기
1. 내용 소개 및 분해
2. 역사적 배경
3. 주요 사상
4. 신학적인 교훈
4. 룻기
1. 내용 소개 및 분해
2. 역사적
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개론』, 서울대학교출판부, 1990.
J. H. 터너, 『사회학이론의 구조』, 한길사, 1989.
이현청, 『교육사회학』, 양서원, 1995.
차경수 外, 『교육사회학의 이해』, 양서원, 1995.
조용하 外, 『신교육사회학』, 학지사, 1999. 머리말
기능주의 이론
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개론 , 양서원 2003
이영조연순 공저 , 아동의 세계 , 양서원 1997
서봉연이순성 발달심리학-아동발달- 중앙적성출판사 1983
조복희정옥분 유가효 인간발달-발달심리적 접근- 교문사 1989
이옥형 아동청년 발달 집문당 2002 제 1절 피아제의 인
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개론 김연진외 4인(2006년) 이 중수. 동문사 (p.55~p.80)
♣ 발달심리학 김봉소(번역자) (1994년) 교육과학사 (p.83~p.270)
♣ 아동발달 최보가(1993년) 장지익. 형설출판사 (p.81~p.456)
♣ 영 · 유아발달 이영,조연순(1997년) 박철용. 양서원 (p.11~p.14)(p.169~p.390)
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개론』, 일성당, 1946.
정인환, 『구운몽의 연구 <불교사상을 중심으로>』, 경북대, 1970
조동일, 『고전소설 연구의 방향』, 새문사, 1985
조동일 외, 『한국문학강의』, 길벗출판, 1994
주왕산, 『조선고대소설사』, 정음사, 1950
진경환 외, 『
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