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수학자물리학자인 G.G. 스토크스가 발견한 다음의 두 법칙
→ 형광에 관한 법칙
형광체나 인광체에 빛을 조사했을 때 발생하는 형광이나 인광의 파장은 원래 빛의 파장과 같거나 그보다 길어진다고 하는 법칙. 일반적으로 빛의 에너지는 파장
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수학자·천문학자·물리학자·해부학자였던 레오나르드 다 빈치 또는 미켈란젤로 등의 인물들이 배출될 수 있었다.
오늘날과 같이 지나치게 세분화된 학문의 영역의 구분에 따라 부분적이고 단편적인 지식 만을 받아들일 수밖에 없는 현실 속
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수학-화학-생물-물리의 6가지 영역의 하나나 그 이상에서 높은 적성과 흥미를 지닌 학생들을 선발한다.
이 학교는 영재들에게 예술과 과학을 통합하여 지도하는 세계적으로 손꼽히는 학교이다.
②학생선발 - 수행평가를 중심으로 하며 전문가
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수학적물리적인 개념을 이해하고, 적분이 곤란한 복잡한 형상의 질량 관성모멘트를 실험에 의해 구하는 방법을 배운다.
(2) 질량 관성모멘트의 측정법
1) 실험장치
d
Fig 1. 실험에 의한 질량 관성모멘트의 측정
(3) 실험방법
① Fig.1과 같이 준비
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수학적물리적인 개념을 이해하고, 적분이 곤란한 복잡한 형상의 질량 관성모멘트를 실험에 의해 구하는 방법을 배운다.
(2) 질량 관성모멘트의 측정법
1) 실험장치
d
Fig 1. 실험에 의한 질량 관성모멘트의 측정
(3) 실험방법
① Fig.1과 같이 준비
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수학영어물리등을 배우는 다른 학생들과는 달리 나무젓가락으로 무슨 놀이를 하고 있는 것 같았다.
잔뜩 찌푸린 듯한 얼굴로 안간힘을 쓰며 나무젓가락을 반으로 나누고는 교사의 지시에 따라 나누어진 젓가락을 5개, 또는 10개씩 모았다가는
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수학·물리와 같이 딱 떨어지는 학문은 아니다. 실제 기업이라는 조직 내·외부의 수많은 요인에 의하여 성과가 나타나는 학문이기 때문에 절대적 진리가 존재할 수 없는 것이다. 오히려 그렇기 때문에 경영이 흥미 있는 학문이라고 할 수도
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수학·천문학·물리학·화학·생물학·사회학
- 사상 - 인도주의의 입장에서 사랑을 기초로 질서를 기초로 진보를 목적함
그는 사회와 지식으 발전을 3단계로 발전된다고 봄 (신학적인 단계-형이상학적 단계-실 증적인단계)
§질문§ 신인문
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수학영어물리등을 배우는 다른 학생들과는 달리 나무젓가락으로 무슨 놀이를 하고 있는 것 같았다.
잔뜩 찌푸린 듯한 얼굴로 안간힘을 쓰며 나무젓가락을 반으로 나누고는 교사의 지시에 따라 나누어진 젓가락을 5개, 또는 10개씩 모았다가는
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물리의 수학적 접근, 민음사, 1996.
2. Y. S. Cho, Finite group actions on the moduli space of self-dual connections Ⅰ, Trans. Am. Math. Soc. 323 (1991) 233～261.
3. Y. S. Cho, Equivariant metric for smooth moduli spaces, Topol. App. 62 (1995) 77～85.
4. Y. S. Cho, Finite group actions on -manifolds, J
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