|
유아의 학습과 발달에 어떤 영향을 미치는지 논의해오며 유아 놀이의 중요성을 강조하고 있다. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정은 제1차 유치원 교육과정부터 2019 개정 누리과정에 이르기까지 유아의 개별성을 존중하고 유아의 관심과 흥
|
|
|
유아는 다른 사람들과 관계를 맺고 주변에 대한 지적 호기심을 충족시키며 삶에 필요한 지식 기능 태도를 익히고 사고를 확장해 간다.
Ⅳ. 참고문헌
엄태식(2010). 영유아교육과정. 서울: 태영출판사.
남윤희(2007). 유치원의 자유선택활동에 대
|
|
|
유아의 자아상 형성에 많은 영향을 끼치는 참스승이 되기로 다짐해 보며 과제물을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송대학교출판부
2. 홍순정이기숙(2004), 『유아교육과정』, 한국방송대학
|
|
|
교육이 필요하다.
참고문헌
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2008
양옥승, 유아 때부터 시작하는 자유선택 교육, 학지사, 2004
황혜현, 유치원 자유선택활동 시간에 교사의 흥미영역별 개입빈도 및 유형, 이화여자대학교, 2000
강진, 어린이집 자유
|
|
|
유치원은 부모 및 가족 참여 프로그램을 운영하고 있다. 유아의 가족 전체가 참여하는 행사는 가족의 날과 가을 운동회가 있으며, 어린이날과 방학일에는 부모와 함께 하는 시간을 갖는다. 또한, 교과과정 운영상 필요할 때 부모를 초대하는
|
|
|
육교사론”, 공동체, 2013
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2008
- 강모숙, “가정어린이집 원장의 경험”, 배재대, 2012
- 노수래, “영아보유교사의 전문성 인식에 미치는 요인”, 안양대, 2011
- 최윤경외, “유치원ㆍ어린이집 운영시간
|
|
|
유아교육과정 (정민사) - 333-337쪽 참고
박찬옥 외 5, 영유아 프로그램 개발과 평가 [개정판] (정민사) - 139-144쪽 참고
최수경, 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 - 80-91쪽 참고 1. 서론
2. 본론
(1) 프로젝트 접근법의 이
|
|
|
교육장: 어린이놀이시설이 「초·중등교육법」 제2조 각 호에 따른 학교와 「유아교육법」 제2조제2호에
따른 유치원 및 「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률」 제2조제1호에 따른 학원에 소재하는 경우
나. 특별자치도지사·시장·
|
|
|
유아교육 현장에서 예비 유아교사들이 인식한 교사들의 어려움. 유아 교육연구, 23(2), 28-30.
김신옥(1998). 유아교육과 교육과정에 대한 유치원 교사 및 대학생의 인식조사. 경인 여자대학 경인논문, 7, 216-237.
김애자. 최경희(2004). 유치원 교사의
|
|
|
유치원장학이야기, 어린이뜰, 1997
◇ 이윤식, 장학론 : 유치원, 초등, 중등 자율장학론, 서울 : 교육과학사, 1999
◇ 주삼환, 장학론, 서울 : 학연사, 1998
◇ 허영자, 서울특별시 유아교육 장학정책의 현황과 방향, 서울특별시교육청, 2003 Ⅰ. 서
|
|
메뉴펼치기
