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적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을 보며 이야기해준다. “선생님 다른 과학책 없을까요?” 하며 요구해 교사가 다른 과학 도서를 제공하였다. 만4세 2학기 9-2월 유아 관찰기록일지 30페이지
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유아는 다음과 같은 단계를 거쳐 도움을 받을 수 있다.
① 개 사진 보기
② 개에 관한 비디오 시청하기
③ 헝겊으로 만든 개 인형으로 놀이하기
④ 개와 놀고 있는 다른 유아 관찰하기
⑤ 교사의 무릎 위에 앉아 있는 강아지 관찰하기
⑥ 교사
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놀이에서 미술과 공예, 미시세계와 서술적 상황, 음악적 표현, 신체적 표현이 동반될 때 자주 나타날 수 있다. 이러한 맥락에서 유아, 아동기, 청소년기에 창의성을 향상할 수 있는 놀이와 교육적 활동이 많이 이루어지는 것이다. 이처럼 창의
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놀이 상황을 객관적으로 관찰하려고 노력하였다. 관찰을 함으로써 아이를 객관적인 입장에서 볼 수 있어 새로운 경험이었고, 엄마로서 또한 보육자로서 한 걸음 나아갈 수 있었던 계기가 되었다. 서론
본론
-관찰자로서의 역할
-영유아
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말한다. 영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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친구들보다 조금 부족한 것 같으며 곰이 겨울잠을 자는 이유를 알고 있음. 다른 친구들 앞에서 자심감 있게 노래를 무를 수 있으며 미술 활동을 할 때 표현력이 좋음. 겨울철 벌레에 관심을 갖고 찾는 모습을 보임. 유아 관찰기록 -13개
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놀이
키대로 줄줄줄
컵 크기 순서대로 넣기
재미있는 밀가루 반죽
주사위 게임
어떤 숫자일까
나뭇잎 달기
빨래집게 패션쇼
블록, 모형
모양맞추기
상자를 이용한 인지교구
수세기, 균형(무게)
분류하기, 인지하기
서열화, 경사(
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자주 한다
(3) 지도방법
*정확한 관찰
*너무 많은 자극제거
*관심을 끌 수 있는 교수기법사용
*주의력향상을 위한 방법을 가르친다
*과제를 세분화하여 수행하도록 한다
*자기조절능력을 길러준다(혼잣말) 유아발달이론과 교수 방법
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유미숙, 이영미, 장미경 공저. 아동중심적 접근 놀이치료. 상조사. 1999.
3. 유미숙, 최명선 공저. 아동중심적 접근 놀이치료(2판). 상조사, 2006. ) ● 놀이발달의 정의
● 놀이이론
● 놀이발달 단계
● 연령별 놀이 발달의 특징
● 유아의
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줍고는 친구에게 다가가 “이거 봐라. 나무에서 떨어졌어. 엄청 뾰족해.”라고 말하며 건넨다. 교사가 “ 다칠 수도 있으니 눈으로 보면서 관찰해볼까?”라고 묻자 고개를 끄덕이며 바닥에 내려놓는다. 만5세 1학기유아관찰일지 20명
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