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정신분석 이론은 때때로 우리의 사고의 호기심을 자극하는 구상을 제시해 줄 수도 있으나, 대부분의 관찰자들은 그것이 명확한 발달 이론은 아니라고 생각하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경
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사회, 문화, 교육, 기업 등 전방위적으로 확대되고 있고 우리의 일상을 바꾸고 놓았다. 점차 변화하는 우리의 일상은 당연히 우리가 누리는 많은 것들을 변화하게 한다. 이러한 요인으로는 우리 사회구성원들의 개인주의, 종교주의, 사회 취약
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…………………………… 28p
4. 정보격차 해소 중장기 계획 …………………………………… 29p
5. 정보격차 해소를 위한 우리의 정책 …………………………… 30p
* 참고문헌 ……………………………………………………………… 33p
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[Spranger, Franz Ernst Eduard, 1882.6.27 ~ 1963.9.17]
형식도야 [formale Bildung, 形式陶冶]
문화교육학 [Kulturpdagogik, 文化敎育學]
삶의 姿勢로서의 敎育
가치관 형성교육
1. 가치와 가치의 분류
2. 가치관의 역할과 분류
3. 가치의 과정
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교육 목회에 있어서의 성인 교육 --------------------------------- 6
4. 교육 목회에 있어서의 몇몇 문제점들과 미래적 제안 ------------------ 7
Ⅲ. 나오는 말 ---------------------------------------------------- 9
참 고 서 적
Richards. L. O. A Theology of Christian Education(1976)
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사회, 문화, 종교, 예술 등의 세계에서 자신의 잠재가능성을 현실에 실현시킨 사람들이기 때문이다. 그렇다면 교육의 세계에서도 자신의 교육적 잠재력을 현실로 실현시킨 자를 상정해 볼 수 있을 것이다. ‘교육적 자아실현인’은 교육적 잠
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문제는 개인의 책임임을 고려하여 ‘최소한 수혜자 자격원칙’을 만들었다.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 201
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교육 연구원, 포스트 모더니즘
John Gray, 김진호, 최형묵 옮김, 국제성서주석 열왕기 하, 대전 : 한국신학연구소, 1992 Ⅰ. 한국신학의 유형
1. 보수적 진보주의 : 길선주
2. 진보적 사회참여 사상 : 윤치호
3. 문화적 자유주의 사상 : 최병헌
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문, 2005
3. 건설교통부, 2004년 공지지가 기준표, 2004.
4. 김용민, 법으로 본 부동산 지표, 대한부동산 학회지, 2002.
5. 노춘희김일태, 도시학개론, 형설출판사, 2004.
6. 김현조, 현대사회학, 학문사, 2003.
7. 고영복, 현대사회문제, 사회문화연구소출판
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교육의 대안이 필요한 것은 먼저 교회지도자의 전문화일 것이다.
정보화 사회에서는 개인의 창의성과 전문성 그리고 인간유대의 관계가치가 중시되는 사회이므로 교회 지도자들은 새로운 경쟁력을 강화시킬 수 있는 장기적이고, 지속적인
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