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노동자, 자본가와 노동자라는 구분을 하기 전에 경제정의의 실현을 위한 몇 가지 원칙을 상기할 필요가 있다. 첫째는 사회에서 가장 중요한 가치는 인간의 존엄성이라는 측면이다. 인간은 존엄한 존재로서 그 무엇의 수단이 될 수 없으며, 그
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노동존중’과 노동인권에서 노동의 시민권으로, 권영숙, 산업노동연구, 2020
보육교사론, 홍은숙, 한국원격평생교육원, 2023.
인간과사회. 정준영, 백영경, 정태석 지음. 출판문화원. 2021 목차
1. 서론
2. 본론
1) 노동에 관한 사회학적 개념
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학교 출판부
4. 제국주의: 자본주의 발전의 최고단계 레닌. 1988. 과학과 사상
5. 현대자본주의와 정보지배논리 허버트 쉴러. 1990. 나남
6. 맥도날드 홈페이지 (http://www.mcdonalds.co.kr/)
7. '노동자의 힘' 홈페이지
(www.pwc.or.kr/jsboard/read.php?table=js_edu&n
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변증법
3-2. 유물론
3-3. 변증법적 유물론
4. 역사발전에 대한 새로운 인식
4-1. 역사발전의 동인: 경제결정론
5. 과학적 사회주의의 형성
5-1. 과학적 사회주의의 사상적 기초
5-2. 유물사관
5-3. 프롤레타리아 혁명론
6. 맑스주의 평가
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학교, 1992 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 소외의 개념
Ⅲ. Marx 이론의 출발
Ⅳ. Marx의 소외이론
Ⅴ. 소외의 제 양태
1. 노동 생산물로부터의 노동자의 소외
2. 생산활동 즉 노동 그 자체로부터의 노동자의 소외
3. 유적 존재로부터의 인간의 소외
4.
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노동자들의 노동통제
2) 소비자 감시
2.3.3 사람들간의 상호감시
2.4 역감시 - 시놉티콘과 역파놉티콘
3. 인간소외의 문제
3.1 인간 소외의 의미 : 개인의 소외와 인간의 소외
3.2 개인의 소외
3.2.1 자아의 분산과 다중화 현상
3.2.2 소통
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사상을 다시금 머릿속에 새길 필요가 있다.
참고문헌
김정환. <페스탈로치의 생애와 사상> 서울 : 박영사
박의수외. <교육의 역사와 철학> 서울 : 동문사 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 페스탈로치의 생애
Ⅲ. 페스탈로치의 학문적 배경
Ⅳ
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(다원화)-개성의 표출
행동양식-인위성,즉시성 자율적행동양식증가ㄴ [매스미디어의 발달]
[한국신문사]
[광고]
[뉴스]
[시청률]
[매스미디어의 윤리]
[언론의 사회철학 이론]
[매스미디어와 수용자]
[정보사회와 인터넷]
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간 분업이 조직화되어 높은 효율성과
국제경쟁력의 원천이 됨
○ 국제적 분업과정
기업의 활동영역이 세계화되면서 기업들은 세계적 자원을 유효하게 활용하기 위하여 국제적 분업화를 꾀함
※ 다산 정약용(1762～1836)
정약용은 성호학파의
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학습이 곧 지식의 수준으로 가름되며, 이러한 지식수준은 생존을 위한 빈부의 격차를 낳는 가운데 중산층은 붕괴된다. 더욱이 정보화 사회 또는 지식기반사회에서는 노동시간의 감소로 휴가제도가 정착되며 개인의 소득향상으로 여가교육의
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