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작품이다. 이 중에는 판소리와 관련된 소설도 있다.
이와는 별도로 조선 시대에는 한문소설도 많이 쓰였다. 그 효시를 이룬 작품으로 김시습(金時習)의 ‘금오신화’가 있으며, 박지원(朴趾源)의 ‘양반전’, ‘허생전’ 등도 문학사의 의의
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작품을 만드는 수법을 많이 썼다.
實學思想의 선구자로 알려져있는 지봉 리광수(1563∼1628)이 당시까지의 우리 나라 시문학발전에 기여한 시인으로서《전조(고려조를 발함)에는 리규보, 리제현, 리색이 있었고 아조(리조를 말함)에는 김시습이
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고려가요, 시조, 현대시 등 내용 이해에 심도 있는 배경지식이 필요한 작품을 제재로 하였다. 이들 작품의 표현상의 특징을 확인하고 아울러 표현상의 효과를 학습하는 활동을 한다. 그 결과로 고도의 문학적 표현을 이해하고 나아가 일상적
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5. 개화기의 한문학
6. 결론
Ⅳ. 고전시가
1. 서론
2. 상고시가 및 향가
3. 고려가요
4. 악장
5. 시조
6. 가사
7. 결론
Ⅴ. 고전산문
1. 서론
2. 국문소설의 형성과 발전
3. 판소리계 소설
4. 가문소설
5. 소설 이외의 산문문학
6. 결론
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1.1 제천의식, 화랑도, 팔관회, 무당굿, 탈놀이
1.2 고려조의 ‘궁중연회’
2. 채홍철의 ‘중화당’과 고려조의 ‘기로회’
3. 조선 전기의 풍류회
4. 조선 후기의 풍류회
Ⅳ. 시가사적 맥락에서의 풍류방예술, 풍류집단의 의미
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가요가 탄생하고 설화가 탄생한 것이며, 이 시대의 문학이 있었기 때문에 향가가 완성되고, 설화가 발전 한 것이다. 그 이후도 마찬가지다 이 향가와 설화를 바탕으로 고려가요가 생겨나고 시조가 완성된 것이며, 소설이 등장하게 된 것이니
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고려가요, 시조, 현대시 등으로 내용 이해에 심도 있는 배경 지식이 필요한 작품들이다. 이러한 작품들을 대상으로 표현상의 특징을 확인하고 아울러 표현상의 효과를 확인하는 활동을 한다. 그러한 활동의 결과로 고도의 문학적 표현을 이해
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고려가요를 통해 자신에게 주어진 세계에 대조되는 낭만과 자유의 세계를 봤고, 백거이의 시로 원한토로를 배웠으며, 그의 특이한 시인기질과 가정적 주위 환경의 충동적 요소는 작품을 생산했다. 그리고 생산된 가사작품은 조선시대 여성들
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③ 자애로운 女의 父/ 딸을 궁궐에서 내 1. 고대문학
2. 고대가요
3. 국내외 정치 외교 문서
4. 한시
5. 1920년대
6. 1930년대 ~ 1945년 (일제말기)
7. 1945년~ 1950년 (해방기)
8. 1950년대 (전후문학)
9. 1960년대
10. 1970년대
11. 1980년대
12. 1990년대
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가요 등이 실려있다.
③ 국가적으로 신라중심적, 사상적으로 불교중심적
- 중략 - 제1장 고전시가 개관
제2장 상대시가
제3장 향가
제4장 고려가요
제5장 악장
제6장 시조
제7장 가사
제8장 잡가
제9장 민요
- 출제예상문제(해설 포함) -
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