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기독교문서선교회, 1999
정원태, 『열정 칼빈주의』, 서울: 기독교문서선교회, 1993
전경연, 『칼빈의 생애와 신학사상』, 대한기독교서회, 1984
박영환, “종교개혁자 마틴 루터와 선교”『선교와 신학』, 제2집 장로회신학대출판부, 1998
로널드
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한기 독교서회, 1994
○ I. 하워드 마샬 저, 이승호 역, 신약해석학, 크리스챤다이제스트, 1995
○ Walter. C. Kaiser, Moises Silva, 성경 해석학 개론, 은성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성서해석(성경해석)의 영역
1. 역사적 해석법
1) 역사적 배경과 종교적 저자에
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개념
2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(1) 계속적 강화의 유용성
(2) 간헐적 강화의 유용성
3) 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
(1) 고정간격강화계획
(2) 변동간격강화계획
(3) 고정비율강화계획
(4) 변
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기독교츨판사
* 조두만(1987), 히·헬라어 성경대사전, 서울 : 성지사
* 헤르만 바빙크, 김영규 역(1999), 하나님의 큰일, 기독교문서선교회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창조의 개념
Ⅲ. 창조의 배경
Ⅳ. 창조의 목적
1. 창조의 인간
1) 인간 존재의 의미
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기독교적 경제윤리를 바탕으로 하지 않는 한 불가능한 일임을 볼 수 있다. 어쩌면 여기에 교회의 사명이 있다고도 생각되어진다. 지역사회에 속한 개 교회를 중심으로 개인적인 경제윤리를 전파해나가는 노력이 지속적으로 실천되어지고 수
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, 숭실대, 2015
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 장점과 단점 비교
3. 부모교육에 대한 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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한 교회』. 경기: 두날개, 2010.
3) 김승경. 『통전적 기독교교육과 교육목회』. 서울: 쿰란, 2007.
4) 김영규. 『기독교 교육학 개론』. 서울: 대한예수교장로회총회, 2007.
5) 민장배. 『예배학』. 대전: 세화출판사, 258.
6) 민장배. 『교회개척학』.
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한 연구.\" 미간행 석사학위 논문. 장로회신학대학교 대학원, 1997
송현. \"사교육이 공교육을 뿌리채 위협하고 있다.\" 『새교육』1993. 4.
오인탁. \"기독교 교육.\" 서울: 종로서적, 1984.
. \"공교육의 문제와 기독교교육의 책임.\" 『교육교회』1986.
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기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 정교영, “자기결정이론을 근거로 한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증”, 아주대, 2011
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인본주의 부모교육의 개념
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정의
2. 세례의 어원
3. 세례의 신학적 의미
4. 세례의식의 기원
5. 예수와 사도들의 세례
1) 예수의 세례
2) 사도들과 초대교회의 세례
6. 세례의 요소
7. 유아세례
1) 성경적 근거
2) 역사적 이해
3) 결론
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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