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조작활동에 관심도 많으며 긴 시간 집중하고 활동을 마무리한다. 수는 1-1까지의 수를 쓰고 세기가 가능하며 그이상의 수세기와 수를 가르고 모으는 활동을 하고 있다. 2학기 유아 관찰일지 와 상담일지 와 발달평가 만 4세 23명 -평가제
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활동, 그리고 카드놀이 등 조용한 활동을
선택하여 활동한다.
8:15 시작활동-인사, 출석, 활동안내, 노래, 동작, 율동
8:30 언어학습-3개의 읽기 집단으로 나눔(쓰기, 조작게임, 듣기),
의자에 앉아서 활동
10:00 문학과 표현활동-이야기 들려주
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학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관계
5. 기본동작의 유형
1) 안정동작
2) 이동동작
3) 조작동작
6. 리듬동작의 유형
1) 리듬놀이
2) 리듬체
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조작하여 □의 값을 알아본다.
친구에게 받은 색종이는 몇 장이라고 생각합니까?
- 4장
5′
☞
학습지 1
제시
학 습
단 계
주요학습
내 용
교수-학습 활 동
시량
(분)
자료
및 유의점
▣ : 전체 활동 : 모둠 활동 ◈ : 개별활동
적용
및
연습
□의
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활동을 할 수 있다.
* 자르기와 찢기
* 바르게 놓기
* 끼우기와 끄기
* 간단한 사물 조작하기
간단한 도형이나 토막을 지시에 따라 정확하게 조립하고 배열할 수 있는가?
2
3
언어훈련
일상생활에서 자주 볼 수 있는 사물의 이름을 말할 수 있다.
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활동에도 능숙하게 참여하는 모습이 나타난다.
의사소통
자신의 생각과 감정을 상황에 맞게 문장으로 구성하여 표현하는 능력이 발달하였다. “지금은 내가 먼저 가지고 있었어요”, “이건 내가 만든 거예요”처럼 또래와의 관계나 놀이 상
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한다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 수와 조작활동에 관심도 많으며 긴 시간 집중하고 활동을 마무리한다. 지속적으로 생활 속에서 수에 대해 흥미를 느낄 수 있도록 다양한 수 관련 놀이를 제시해 주고 있다.
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한다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 수와 조작활동에 관심도 많으며 긴 시간 집중하고 활동을 마무리한다. 지속적으로 생활 속에서 수에 대해 흥미를 느낄 수 있도록 다양한 수 관련 놀이를 제시해 주고 있다.
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활동은 잘 참여하지만 색종이 접기 활동엔 어려움을 보여 반복적인 연습을 통해 자신감을 가질 수 있도록 격려가 필요하다. 그리고 프로타주 기법으로 미술활동 할 때 많은 호기심을 갖고 참여하였고 OO가 수집한 자연물을 이용한 프로타주
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학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때 국가가 표준화한 표준보육과정의 내용구성을 기초로 해서 지역적
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