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의 값을 구해 보는 것입니 다.
▶ 학습문제 확인하기
덧셈 등식에서 □의 값을 구해 봅시다.
T : 오늘은 활동 2가지를 할겁니다.
▶활동 1 숫자 비교대로 덧셈식에서 □의 값 알아보기
▶활동 2 수직선으로 덧셈식에서 □의 값 알아보기
5′
2′
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의 계산을 생활 장면에 도입하여 계산 원리를 이해하고 형식화하여 능숙하게 계산하게 한다.
덧셈과 뺄셈의 관계 알아보기
전체와 부분의 관계를 알고 덧셈, 뺄셈식을 만들기
생활 장면에서 덧셈식을 도입하여, 이에 따른 뺄셈식을 나타내보
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의 덧셈 계산 형식을 알고 계산할 수 있다.
[활동1] 수모형으로 (세 자리 수)+(두 자리 수)하기
[활동2] 수모형으로 (세 자리 수)+(세 자리 수)하기
[활동3] 가장 큰 수 만들기
1
3 5 6
+ 2 2 7
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5 8 3 Ⅰ. 수업에 들어가며 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
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만들기
① 문장으로 된 문제를 보고, 이를 해결하기 위한 식을 만들 수 있다.
문제 해결 방법
① 덧셈, 뺄셈, 곱셈과 관련된 문제 상황을 표 만들기, 거꾸로 풀기 등 여러 가지 방법으로 해결할 수 있다.
교수학습 상의 유의점
① □ 대신에 △,
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기
T: 다 쓴 사람은 네모의 값을 구하는 세 가지 방법 중 한 가지를 골라 학습지에 네모의 값을 구해 보세요.
S: 네모의 값을 구한다.
T: 선생님의 비밀번호가 뭘까요?
S: 7512입니다.
5′
◇ 학습지
T: 자, 오늘은 덧셈식에서 네모의 값을 구하는 방
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의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과
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의 대학 생활을 마친 후에는 더 많은 연구를 위해 대학원에 진학하거나 기업의 연구소에 들어가서 사람들에게 더욱 유익한 식품을 만들기 위해 연구를 더 하고 싶습니다.
이런 저에게 식품영양학을 공부할 수 있는 기회를 주신다면 성실한 태
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수학계획을 세 부분으로 나누어 실천하겠습니다.
우선 관광산업은 그 활동무대가 비교적 외국인과의 관계 속에서 이루어지므로, 첫째 갖추어야 할 조건이 외국어 능력이라고 생각합니다. 이젠 외국어가 아닌 국제어가 되어 버린 영어는 졸업
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