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기
T: 다 쓴 사람은 네모의 값을 구하는 세 가지 방법 중 한 가지를 골라 학습지에 네모의 값을 구해 보세요.
S: 네모의 값을 구한다.
T: 선생님의 비밀번호가 뭘까요?
S: 7512입니다.
5′
◇ 학습지
T: 자, 오늘은 덧셈식에서 네모의 값을 구하는 방
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안 조용히 시킨다.
자기
주도적
학습
단계
(시간)
학습내용
교수학습활동
자료 및 지도상의 유의점
학습형태
교 사
학 생
전
개
(32분)
[A=B=C인 꼴의 연립방정식의 풀이]
다음 ( )안을 채워라.
(1) 이면
= ( ) , = ( )이다.
(2) 이면
= ( ) , = ( )이다.
위
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의 눈은 몇 번쯤 나올까? 만약 주사위를 6만번 던졌다면 4의 눈은 1만번쯤 나와 라플라스의 정의대로 구한 확률 1/6에 가까운 값이 될 것이다. 곧, 시행횟수 n을 충분히 크게 하면서 예측을 이용하여 확률을 구하면 두 가지 방법에 의한 확률은
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의 원소 중에서 의 배수인 것은 개다.
27. ④
같은 방법으로 하면 1. 다음 중 옳은 것은 ?
2. 다음 중 유한소수는 ?
3. 다음은 분수를 분모가 10의 거듭제곱의 꼴이 되도록 하여 소수로 나타내는 과정이다. □ 안에 공통으로 들어갈 수는 ?
.
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덧셈식에서 □의 값 알아보기
▶활동 2 수직선으로 덧셈식에서 □의 값 알아보기
5′
2′
☞
처음 주는 색종이의 수는 달리할 수 있다.
㉮학생이 최종적으로 가지게 된 색종이의 수는 15를 넘지 않도록 합니다..
3. 수업 계획
가. 본시 수업안
학
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