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유학교육 사상가
1) 권근
2) 조식
3) 이황
4) 이이
5) 김우옹
- 제 6절 실학사상과 교육
1) 실학의 등장배경과 학풍
2) 실학파의 교육사상
3) 실학교육 사상가
- 제 7절 동학사상과 교육
1) 동학운동의 사상적 특징
2) 동학의 교
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유학교육 사상가>
1. 권근
2. 조식
3. 이황- 호(퇴계)
4. 이이- 호(율곡)
5. 김우옹
<제 6절 실학사상과 교육>
1. 실학의 등장배경과 학풍
2. 실학파의 교육사상
3. 실학교육 사상가
<제 7절 동학사상과 교육>
1. 동학운동의 사상적 특징
2. 동학
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중농주의 입장 → 중세사회 해체 관심(유형원, 반계수록) 노비제 비판, 양반제 비판의 결여(과도기적 성격)
17c 말(경세치용의 중농단계)
경세치용 : 근본적 제도개혁(토지개혁) → 농업발전론(농촌) → 부국강병을 추구
성호학파 중심 : 중세사
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학파 박제가의 시와 산문 완역한 정민 교수, 18세기 지식인을 되살려내다>편
이선주, 북학의 박제가 그에게 조선은 너무 갑갑한 땅이었다 편, 길진숙 수유+너머 강원연구원
[경제역사로 본 인물] 조선의 실학자 박제가, 조선은 왜 가난한가
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유명종(1991), 조선시대의 성리학파, 석산한종만박사화갑기념논문, 원광대학교출판부
윤사순, 한국의 성리학과 실학
이은순(1996), 여말 선초의 사회 변동과 성리학 사상의 수용, 한국 사회 사상사 논총, 지식산업사
정대환(1992), 조선조 성리학
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사상 (전:230)
-> 토지제도 : 여전제 - 토지공동소유 + 공동경작 + 노동능력에 따른 생산물 분배
-> 토지 국유제 주장/ 지주제도 폐지 주장 경자유전(耕者有田)의 원칙 / 병농일치(兵農一致)
->화폐제도의 정비와 시행 : 동철,금,은 화폐 주조
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유치명(柳致明), 이진상(李震相), 이항로(李恒老) 등에게 계승되었다.
*주기론
성리학의 이기론(理氣論)에서 이와 기를 일원적으로 파악하고 기의 작용을 강조하는 이론.
기(氣)만이 능동성을 가지고 발동할 수 있으므로 모든 현상은 기가 움직
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유치명(柳致明), 이진상(李震相), 이항로(李恒老) 등에게 계승되었다.
*주기론
성리학의 이기론(理氣論)에서 이와 기를 일원적으로 파악하고 기의 작용을 강조하는 이론.
기(氣)만이 능동성을 가지고 발동할 수 있으므로 모든 현상은 기가 움직
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실학 연구의 선구적 역할을 하였다.
81. ①
중농 학파에 속하는 대표적인 실학자로는 유형원, 이익, 정약용을 들 수 있는데, 이들은 토지 제도의 개혁을 통한 농민 생활의 안정을 추구하였다.
82. ③
상공업을 중시하는 북학파의 실학자들은 청
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원회, 1995
- 정재준, 『한국사(맥)』, 서울고시각, 2000
- 김현영, 『조선시대의 양반과 향촌사회』, 집문당 , 1999년
- 한영우,『다시찾는 우리역사 2: 조선시대』,경세원,1998
- 신용하, 『조선후기 실학파의 사회사상연구』, 지식산업사, 1997 1.
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