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풀어라.
1)
2)
3)
4) Ⅰ. 단원관
1. 단원명
2. 단원의 배경
3. 단원의 지도 목표 및 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도관
1. 지도방향
2. 단원 지도 계획
3. 학습 지도 계통
판서계획
학습 내용 알아보기(수준별학습지)
형성평가 문제지
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트
4분
과제
*일상 생활 속에서 얻은 지혜를 한번 머릿속에 그려본다.
*작품으로 작가와 대화했던 것을 떠올려 보고, 정리해본다.
*생각을 정리해 노트에 적어본다.
노트
3분 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
단원명: 문학과 의사소통,
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단원목표 : Carl Gustav Jung의 일생과 이론에 대해 알아본다.
소요시간 : 10분
학습보조자료 : 유인물, 차트, 판서
도 입 단 계 (1분)
1. 주의집중
2. 동기부여
3. 학습개요
전 개 단 계 (8분)
1. Carl Gustav Jung의 생애
가. 유년기(1
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그려보자.
온도(℃)
시간(분)
결론
및 정리
1. 물이 끓기 전 온도 변화는?
2. 물이 끓을 때 온도 변화는?
3. 물이 끓는 동안 가해준 열에너지는 어떻게 이용 되었는가? 1. 표지
2. 단원개관
3. 과학과 교수학습지도안
4. 실험안내서
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Ⅱ. 보건교육 요구사정
Ⅲ. 보건교육 학습지도안 작성
- 학습단계
- 구체적 학습목표
- 학습내용
- 교육방법 및 보조자료
- 소요시간
- 평가방법 종류
Ⅳ. 보건교육 수행
Ⅴ. 보건교육 평가
- 평가방법
- 평가도구
Ⅵ. 참고문헌
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해오기
5분
그림
자료
(명칭
넣기)
평 가
질문
·학습내용 평가위한 질문
-우리의 몸에는 어떤 기관이
있나요
-남녀의 성기의 각각 이름은
무엇인가요
-소중한 우리몸을 위해 앞으
로 어떻게 할 것인가요
·성실히 대답하기
5분
질문
참여
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학습 지도 계획 (고등학교 1학년 중국어)
대단원 – 1. 발음편( 대단원-5/6차시, 소단원-1/2차시 )
단원명 : 3.声 调 (성 조)
학습 목표
1. 이해면 : 성조에 대하여 알고, 그 종류와 발음법을 이해할 수 있다.
2. 기능면 : 성조
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홈피 실과 게시판에 자료를 올린다.
- 친구들이 올린 자료를 각자 열어 보고 개별학습을 해 보자.
T : 지금까지 밥에 들어있는 영양소와 밥을 이용해서 만들 수 있는 음식을 알아보았어요. 그럼 여러분은 여기 있는 주제들을 인터넷으로 직접
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학습한 내용 평가하기
[우유송]부르기
식생활에 실천하기
차시예고 및 마무리 인사
질문에 대답하기
따라 부른다.
인사하기
문답형식
동영상
독려하고,
칭찬한다. 【단원의 성격】
Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 내용
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단원 문학과 사회
소단원(1) - 홍길동전
1. 제 7단원(대단원)
2. 대단원의 개관
1) 단원 설정 이유
2) 대단원 학습목표
3) 지도상의 유의점 (교사용 지도서)
3. 교과서 분석
1) 대단원표지
2) 단원의 길잡이
3) 학습활동 : 소단원(1) 홍
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