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문화의 문제점
Ⅱ.청소년 여가
1.여가의 유형
2.여가와 교육
3.청소년의 여가와 여가활동의 역할
4.청소년 놀이문화의 특징
Ⅲ.청소년 여가의 실태
1.여가활동의 필요성
2.여가활동의 만족도
3.여가활동이 불만스러운 이유
4.사회에서의 여가활
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육 내실화 대책
과제별 세부 추진계획2002
인천광역시동부교육청
(http://dongbu.ice.go.kr)
4-4-2. 학교ㆍ학부모ㆍNGO 연합 인터넷
유해환경 추방운동 전개
- 중등교육과 7급 남문구 ☎ 4606 - 225 -
- 초등교육과 장학사 선호록 ☎ 4606-214-
▣ 목 적
정보화
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운동단체에서 활동하는 활동가들과 일반 시민들에게 촬영과 영상편집기술을 교육하는데 치중함으로써 전문제작모델을 강화하고 있었다. 이상의 인터뷰 결과는 앞에서 논의한 마당모델이 하나의 해결책이 될 수 있음을 강력히 시사한다. 다
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문화예술운동의 성과를 대중화하고, 민족통일을 지향하는 민족예술인의 구심점 역할을 지향한다고 알고 있다. 그렇다면 필자가 민예총에 바라는 바는, 문제의 논쟁에서 보여줄 것과 안보여줄 것의 판단이 꼭 법적이어야 하는가, '할머니가
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운데 교원평가제 저지와 FTA 중단 촉구 결의대회를 갖고 “정부가 차등성과급 확대와 교원평가제 도입에 이어 한미 자유무역협정(FTA)을 무리하게 추진해 학교 교육을 상품화하려 하고 있다”고 비판했다
(6) 전교조 연가투쟁 강행…긴장 고조
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학부모들도 ‘어머니회-육성회’라는 사적 이익 집단을 벗어나서 새롭게 활동할 공공의 영역을 마련하는 데 힘썼다. ‘학교운영위원회’가 공식적으로 마련되고, 학부모운동단체들이 생겨나서 우리 교육에 영향력을 행사하게 된다. 학생들
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문화
Ⅳ. 학교문화와 교사
1. 초등학교 교사의 업무
2. 초등학교 교사의 인간관계
1) 학생과의 관계
2) 동료교사들과의 관계
Ⅴ. 학교문화와 학부모
1. 공식적 참여
2. 비공식적 참여
3. 학부모 운동을 통한 학부모 참여
1) 참교육을 위
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의 논의 과정에서 학부모들의 교육열을 비난하고 문제삼기보다는 학부모들의 교육열이 긍정적이고 건전한 방향으로 발산될 수 있는 장치가 필요하다.
2. 학교교육 개혁의 논의를 교육계 인사들의 독점물로 생각해서는 안 된다
글로벌 시대
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문화를 바꾸는 것을 제공하는 것도 필요
5.여성교육 및 여성문화운동
-참교육 학부모회
인간교육 실현을 위한 학부모 연대
-가족법 개정:가정법률상담소
호주제 폐지를 위한 시민연대(2000):111개의 여성단체 연대
6.여성교육 및 여성문화운동
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교육 시스템을 구축하여 폐교에 이른 학교를 살렸다. 학생들은 학원에 가지 않고 학교에서 컴퓨터를 배우고, 운동을 하고, 그림을 그리고 글을 쓴다. 이러한 과정에서 초등학생들은 자신의 재능을 잘 알게 되고 부모들은 이러한 학교를 믿고
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