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수업을 진행하고, 수업시간에
학생들과 토론을 통해 발전시킨 사례를 유추하여 다른 연구에 응용한다면
교수의 입장에서 연구와 강의는 범위경제가 있다고 할 수 있다. 산업내무역
Ⅰ. 대표수요이론
Ⅱ. 독점적 경쟁시장의 특징
Ⅲ
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필요성
2. 활동중심 영양교육 방법
가. 식품구성탑 활동
나. 놀이와 게임 활동
다. 책 읽기와 만들기 활동
라. 쓰기 활동
마. 노래부르기와 노래가사 만들기 활동
바. 극 활동
사. 토의 및 토론 활동
아. 조리활동을 통한 영양교육
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특징
① 학습자의 자율적 활동을 최대한 보장해 준다.
② 사회적 빈둥거림(봉 효과, 무임승차효과)을 최소화시킬 수 있다.
참고문헌
박성익 외,『교육방법의 교육공학적 이해』, 교육과학사, 2003.
박성익 외,『교육공학탐구의 새 지평』, 교육
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학습자의 오류를 고치기 위한 피드백을 너무 많이 제공하여 그들의 발화를 막아서는 안된다는 것이다. 오류처리에 관한 선택 사항을 몇 가지 방법으로 분류해 볼 수 있는데 7가지의 '기본선택 사항'과 각 선택 사항내에서 8가지 '가능한 특징'
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학습인가?
1. 협동학습의 의미
2. 협동학습의 특성 - 협동학습의 12가지 특징
3. 협동학습의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 협동학습의 교육효과
5. 협동학습의 필요성
6. 협동학습의 모형
7. 협동학습을 설계할 때 고려해야 할 필수
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3) 환경문제에 대한 관심도
4) 실태분석 및 본시 활용 방안
9. 지도상의 유의점
10. 수업 모형
11. 본시 교수-학습 과정안
단원명 : . 환경보전과 국토의 개발
12. 판서계획
붙임1> 조사 학습지
자연재해의 종류와 특징 알아보기
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나라
우리나라보다 인구가 적은 나라
자원
주요 자원을 수입해 오는 나라들
경제
경제 협력을 맺고 있는 나라들
문화
학문과 문화 교류가 많은 유럽의 나라들
2. 분류기준에 따라 각 나라들을 나누어 보고 그 특징을 적어 봅시다. 없음
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학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재 교구 활용의 사례를 제시하시오.
3. 유아 교재 교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수 학
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수업의 원하는 수업 형태
강의식
토론식
분단학습
파워포인트
실습위주
◎. 수업의 내용 이해도
거의 다 이해한다.
이해하는 부분이 많다.
반 정도만 이해한다.
이해하지 못하는 부분이 많다.
거의 이해하지 못한다.
◎ 수업 태도
수업시간 내
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학습 목표-----------------------------------------4
2. 학습 과정----------------------------------------- 5
3. 수업 실천 기획------------------------------------- 5
4. 본시 학습 지도안 -----------------------------------6
5. 판서 계획------------------------------------
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